4月，教育部公布2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，此次備案、審批和調整的專業，列入相關高校2023年本科招生計劃，消息公布后引發廣泛關注。記者注意到，此次“上新”了21種專業。新增本科專業包括地球系統科學、未來機器人、國家公園建設與管理、醫工學和家庭教育等。

5月，北京市各高校陸續發布2023年高考招生政策，新增招生專業成為高頻詞。在北京市教委公布的10所市屬高校新增的16個本科專業中，新增專業大多聚焦新工科方向，尤以人工智能專業最為熱門。

在北京交通大學經濟管理試驗班和理科試驗班招生項目中，新增數字經濟、金融科技、供應鏈管理、數據科學等6個專業，并于今年啟動招生。北京郵電大學新設集成電路設計與集成系統專業，在電子信息大類里招生。北京建筑大學今年新增智能制造工程專業，預計招生54人，其中北京地區雙培計劃16人、本科普通批次25人。

北京化工大學新增氫能科學與工程、資源化學、應用物理學3個本科專業，其中氫能科學與工程專業在北京只有2所高校開設。北京林業大學開設了全國首個以國家公園為名的專業——國家公園建設與管理專業，培養在自然保護與生態環境建設等領域從事建設管理、生態保護與修復、監測監管、自然教育及科學研究等工作的領軍人才。

面對專業調整的新變化，考生該如何科學選擇專業？選專業要不要“求新”“追熱”？

Q1：選專業要不要追“新”？

合理評估自身優勢，不要盲目跟風

中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，很多新專業是隨著新技術的發展而涌現，對考生的能力有很高要求，如果學生在新技術方面沒有足夠的優勢和潛能，在自己過去的學習體驗中沒有發現有新專業的優勢，無法判斷自己是否適合新專業，無需盲目追“新”。

“考生如果確實在這些方面有優勢，報考這些方向比較合適，可以試一試，但要提醒考生和家長的是，‘新’也是會不斷變化的，也許這兩年的‘新’若干年以后就未必是‘新’。”儲朝暉舉例道，在2000年左右，計算機是新專業，但當下，當時計算機專業的很多內容已被淘汰。

有高考志愿規劃專家建議，學生在選專業時首先要參考該專業屬于哪一個大類、由哪個學院管理，因為師資的建立、就業資源的整合往往是以學院為維度展開，在無法判斷新專業是否有前景時，可參考所在學院的實力。“一個專業的發展是有周期的，不要盲目跟風網絡上所謂的‘冷門、熱門’專業之分。”

Q2：選專業應關注哪些方面？

發掘自身潛能，從興趣出發

儲朝暉認為，選專業首先要明確自己的優勢、潛能在哪個方面，但這恰恰是中國考生目前面臨的難題。

“每年都有很多考生問我報什么專業，90%的人不知道自己的潛能在哪個方向，選專業時相對盲目。”儲朝暉建議考生，要對自己有充分的認知，可以從興趣出發，感興趣的事情會越做越快樂、越做越輕松、越學越有效。

儲朝暉強調，四年的學習僅是人生的一個階段，今后還涉及工作，因此不建議考生報考自己沒有優勢，卻是當下時髦的、被很多人追逐、充滿現實誘惑的專業。“從宏觀上要考慮社會需求，如果選擇的專業方向沒有社會需求，也不建議報考。”有些專業看似“高大上”，但沒有扎實的證據證明是社會所需要的，考生選擇時要慎重。

此外，他也建議考生結合自身所在地域的經濟發展、家庭條件和未來市場來選擇專業，但在考慮的因素中，自身“優勢”“潛能”是重中之重。

Q3：要不要選擇本碩博貫通的專業？

如不了解自身潛能，建議勿選擇貫通培養

“我的意見是，本碩博最好不要連起來選，尤其是進大學時很多學生還沒有完全搞清楚自己的優勢和潛能。”儲朝暉介紹，本碩博貫通的培養時間是六到八年甚至更長，相當于高考后就把未來的專業方向敲定了，做這個決定要有充分的依據。

在本科四年的學習后，學生會對自己的能力、社會狀況和學校發展有一個新的評估，在本科畢業之前的一年時間，可以對自己有一個新的評估，再確定是否有新的深造方向，還是繼續在這個專業走下去，“這個決定要比上大學前做的選擇更可靠，還可能有新的機會”。

儲朝暉建議考生在選擇貫通培養方面要謹慎，在學習深造中不斷挖掘自身潛能，“本碩博培養是有意義的，但也要看學生是否能夠在某一領域里扎得深，能否達到本碩博連讀的能力。”

Q4：要不要以就業率來考量專業？

可參考就業情況亦考慮后期發展

儲朝暉認為，從報考角度說，應該更多思考“我在這個方向能否學得好”，學得好就有就業機會，學得不好就沒有，還要兼顧專業技能和就業方向的匹配度。

“就業率和選專業有一定相關性，但不能僅看就業率。”儲朝暉表示，當下的就業率是整個經濟社會發展的體現，具有階段性。其次，考生所選的專業方向在一定程度上可以影響就業，但不是決定關系。

“不能在報考中過度依賴就業，就業可以做一個參考因素。但還應該認識到，這一參考因素是變化的。有些專業進校時就業狀況不好，未必畢業時就業狀況也不好，反之亦然。”儲朝暉補充道。

高考志愿填報專家晨霧認為，就業確實是很多家長和學生在選學校和專業中參考比較多的因素，但當下比較熱門的專業在四年之后不一定仍舊受到追捧，對于專業的發展前景應綜合多方因素長遠分析。同時，建議考生在選專業時充分考慮自身后期發展路徑，本科畢業后是選擇直接就業、繼續深造還是出國留學？如果繼續深造，院校及專業的保研率、考研率、校際間交換深造機會也需要關注。同時，晨霧強調，新高考模式下，相關專業的選考科目限制，以及部分專業對于考生自身條件是否存在限制也是需要關注的方面。