健全專業(yè)救治“綠色通道”，高校校醫(yī)院要統籌醫(yī)療資源……12月30日，記者從教育部官方網站獲悉，教育部應對新型冠狀病毒感染疫情工作領導小組日前印發(fā)《學校新型冠狀病毒感染防控工作方案》（以下簡稱《方案》），對高校醫(yī)療保障和轉運救治通道均作出要求。

《方案》明確要求增強校園疫情防控能力，其中，要求屬地衛(wèi)生健康、疾控和教育等部門指導支持高等學校創(chuàng)造條件建設學校健康驛站，按照在校師生人數和防疫需要科學確定床位數，配備足量醫(yī)護和服務保障人員、醫(yī)療藥品和器材，根據需要為校內無癥狀感染者、輕型病例創(chuàng)造相對獨立的住宿條件，并提供臨時健康監(jiān)測或適當對癥治療等相關服務，在校園宿舍區(qū)等學生聚集區(qū)域開設發(fā)熱診療點，提供快速便捷醫(yī)療服務。

高等學校校醫(yī)院要統籌管理全校醫(yī)療資源，創(chuàng)造條件設立發(fā)熱門診和隔離就診區(qū)，實行24小時值班值守制度，公布熱線電話或在線服務窗口，提供師生醫(yī)療咨詢服務。中小學校加強衛(wèi)生室（保健室）建設，強化從業(yè)人員專業(yè)培訓，配備必要的醫(yī)療藥品，設置師生健康觀察室，為有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時留觀，并指導家長安全接護學生回家。

《方案》對學校和屬地醫(yī)院的對接也做出了要求。明確學校屬地衛(wèi)生健康、疾控和教育等部門支持校地協同，建立學校與相關醫(yī)院的穩(wěn)定對接機制，協調屬地醫(yī)院包聯學校，安排醫(yī)院醫(yī)護人員駐校共同工作，健全將校內有關病例轉至相關醫(yī)院專業(yè)救治的綠色通道，按照分級分類收治原則，細化校內感染者分級診療辦法，普通型病例轉診至亞定點醫(yī)院；以肺炎為主要表現的重型、危重型病例和需要進行血液透析的病例，在定點醫(yī)院集中治療；以基礎疾病為主的重型、危重型病例，轉診至有救治能力的三級醫(yī)院。