日前，中國科協、教育部等8部門聯合印發通知，決定開展“2022年全國科學道德和學風建設宣傳月活動”。人民大會堂報告會、系好學術生涯“第一粒扣子”系列宣講、“科技倫理前沿談”全國征文大賽……還有哪些活動？ 跟教育小微一起來看——

活動時間

2022年9月下旬陸續啟動相關活動， 10月-11月在全國各地集中開展特色活動。

活動安排

緊緊圍繞弘揚科學家精神，涵養優良學風這一主題，多渠道、多形式、全方位開展科學道德和學風建設宣講教育活動，強化傳播效果、品牌效應，切實提升宣講教育實效。

（一）舉辦全國科學道德和學風建設宣講教育報告會

人民大會堂報告會。在疫情防控允許的條件下，以線上線下結合的方式，舉辦全國科學道德和學風建設宣講教育報告會。

中央廣播電視總臺“學風傳承”專場報告。精心打造“開講啦-學風傳承”系列節目，采取線下線上等靈活形式，組織本地區高等學校師生、科研院所及相關科技產業領域科技工作者收看，推動科技界優良傳統薪火相傳。

宣講報告視頻展播。匯聚宣講報告會視頻資源，面向高校院所推出一批優質宣講報告視頻和學風精品課程，組織全國高校學生登錄“智慧高教”研究生教育版塊、“風啟學林”主題社區集中觀看。

（二）面向青年群體開展學風涵養系列活動

“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳工程”2022年演出季。組織清華大學等科學大師名校宣傳工程參與高校面向一年級新生開展校內演出。組織南開大學等一批高校赴廣西、福建、河南等地演出。組織中國地質大學（武漢）走進澳門高校。支持科學家主題短劇、微展覽等品牌活動走進中小學課堂。

系好學術生涯“第一粒扣子”系列宣講。對新入學大學生、研究生和新入職青年科研人員集中開展科學家精神、科研作風學風、科研誠信、科技倫理等宣講，引導和幫助其系好科研生涯“第一粒扣子”。

涵養優良學風主題沙龍。加強青少年科技實踐學術規范教育引導，組織涵養優良學風主題沙龍，邀請科學家、研究生導師深入宣傳解讀《青少年科技實踐活動規范指南（試行）》，鼓勵青少年堅持科研誠信，樹立高遠的創新志向。

（三）強化學風傳承推廣

科學家精神宣講團“三進”（進學校進院所進企業）活動。精心打造中國科學家精神宣講團。支持各地各單位組建一批特色鮮明的科學家精神宣講團，定期推薦優秀宣講專家加入中國科學家精神宣講團。以首批140家中國科學家精神教育基地為載體，面向各年齡段學生和一線科研人員，組織生動活潑的宣講教育活動。

“科學也偶像”短視頻征集宣傳。大力弘揚愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的中國科學家精神，動員科技工作者特別是青年科技工作者，以新的傳播媒介和方式，記錄身邊人身邊事，全面展示科技界堅持“四個面向”、報國為民、創新求實的集體形象和生動事跡。推薦優秀作品參與全國大學生網絡文化節和全國高校網絡教育優秀作品推選展示。

學風傳承行動。持續在高校院所建立一批形式多樣的“學風涵養工作室”，組織青年師生參與學風傳承行動，做優良學風的踐行者、傳播者、傳承者。加大“學風涵養工作室”宣傳力度，凝練推出一批典型做法、亮點活動。鼓勵地方探索學風創建試點。

“科技倫理前沿談”全國征文大賽。聯動科技類期刊和中央媒體，面向全國開展“科技倫理前沿談”征文大賽，提升科技人員和社會公眾科技倫理意識。

轉自：微言教育