近年來，大學畢業生數量攀升，就業競爭不斷加劇。據教育部公布的數據，2020年中國在校大學生規模超3599萬，2022年全國普通高校畢業生人數預計將達1076萬。

當下的大學畢業生中，絕大部分為Z世代青年，他們生活在環境國際化、社會多元化、科技現代化、工作靈活化、競爭白熱化之中，面臨的機遇與挑戰不同，風格也大不相同?！?022中國大學生學習與發展白皮書》(下稱“白皮書”)指出，當代中國大學生可分為“燃”“佛”“勤”“能”四種風格。

“燃”系大學生學習計劃周全，堅持高度自律，學習熱情澎湃；“佛”系大學生學習心態淡然，不執著于成績，但他們實踐活動豐富，熱衷發展愛好特長；“勤”系大學生喜歡自己一個人刻苦學習，默默努力，相信天道酬勤；“能”系大學生信息廣泛，能學會玩，堅持完美主義，喜歡嘗試各種有效學習方式，希望獲得更完美的成績。

但不論何種風格，他們都在為未來做積極準備。白皮書顯示，除校內課程，大學生最看重四六級、職業資格證書、考研等課外考試，其次是參與實習兼職工作、發展愛好特長。在調研中，有54%的受訪者希望畢業后繼續深造。

白皮書指出，在希望深造的大學生中，不少人表示備考面臨困難，39%的人表示缺少有效的學習指導，33%的人表示身邊娛樂活動誘惑影響學習。

在“大學生的成長痛點”層面，白皮書調研顯示當代大學生的痛點多而分散，28%的受訪者感到對未來較迷茫，24%認為自己不會表達，22%苦惱于不會攢錢，21%覺得自己能力不強，此外還有成績不好、情商不夠等。他們理想中的自己則應有專業能力、會為人處世、知識豐富、有事業、有朋友、堅持理想等。

白皮書報告顯示，當代大學生是更加個性化、多元化的群體，有較獨立的判斷和價值觀。據悉，此白皮書由新東方聯合艾瑞咨詢發布，對當代大學生的學習、生活、就業等多個角度進行了調研分析。(完)