12月1日，記者從寧夏回族自治區教育廳獲悉，《自治區普通高中多樣化有特色發展試點工作方案》（以下簡稱《方案》）將從今年起啟動試點，轉變“千校一面”狀況，改變單一以升學率為指標的評價導向，推動普通高中向多樣化、有特色發展，提升普通高中教育教學質量和辦學水平。

《方案》稱，到2025年，打造一批辦學特色遍及科技、人文、體藝和普職融通等多個領域，并能在全區逐步推廣成功經驗的試點高中。將把普通高中多樣化有特色發展試點校確定為科技創新高中、人文特色高中、體藝特色高中、普職融通高中四種類型。

其中，科技創新高中要有較為成熟的科學和技術教育特色課程體系及實施體系，并形成科技人才培養的辦學優勢和風格，包括科技高中、數理高中等類型；人文特色高中要有較為成熟的人文教育特色課程體系及實施體系，并形成人文和社科人才培養的辦學優勢和風格，包括文史高中、外語高中等類型；體藝特色高中要有較為成熟的體育和藝術教育特色課程體系及實施體系，并形成體育和藝術人才培養的辦學優勢和風格，包括體育高中、藝術高中等類型；普職融通高中要有較為成熟的融通普通教育和職業教育特色課程體系及實施體系，并形成職業技能人才培養的辦學優勢和風格。

《方案》提出，為保障分類辦學改革，教育行政部門可在區域內通過采取“存量調配”和“增量傾斜”等方式，配足配強與學校辦學特色相匹配的師資力量。對試點學校推進多樣化有特色發展將給予一定的經費支持，主要用于試點學校推進特色匹配的優勢學科建設，提升學校辦學條件，為試點學校建設選課走班教學所需的教室、特色建設所需的學科教室、創新實驗室以及教學設施設備等。