蘇州高度重視學生工作，創新完善中小學家訪工作機制，切實發揮家校育人合力作用，共同促進學生健康成長。

建立一套工作機制。充分發揮學校、婦聯組織在凝聚家庭、學校、社會三位一體育人合力中的重要作用。蘇州市教育局、婦聯等有關單位聯合印發《關于進一步加強全市中小學家訪工作的指導意見》，全面構建“線上線下互聯、教師全員參與、婦聯干部聯合、覆蓋所有家庭、關注特殊群體”的家訪工作新機制。

制定一張家訪清單。家訪前，家訪人員充分聽取學校、級部、班主任、任課教師意見，形成要向家長反饋的情況提綱和要了解的問題清單，明確溝通要點，做到有的放矢。

開展一次訪前培訓。加強對教師特別是年輕班主任、新班主任、青年教師和各級婦聯干部的訪前培訓，認真學習相關法律法規和政策文件，明確家訪目的、意義、規范、要求和效果。

形成一份家訪檔案。針對不同的學生和家長群體，采取針對性的家訪措施。以正面鼓勵、積極引導為前提，和家長深入溝通協商，互相尊重，達成共識，共同擬定育人方案，解決學生發展中的問題。家訪結束后，家訪人員及時整理家訪記錄，全面客觀記錄家訪對象的實際情況，保護好被訪家庭的資料并充分保護被訪家庭的隱私。做好訪后分析，認真總結家訪工作經驗，形成家訪檔案。

落實一項跟進服務。對家訪中征集到的意見和建議進行專門研究，切實改進工作，及時主動反饋。堅持“一家一策”“一生一案”，對需要特別關注的學生，通過家訪團隊會商制度制定具體有效的個性化幫扶舉措，幫助家長樹立科學育兒理念，提升家庭教育水平。