蘇州高度重視學生工作,創新完善中小學家訪工作機制,切實發揮家校育人合力作用,共同促進學生健康成長。建立一套工作機制。充分發揮學校、婦聯組織在凝聚家庭、學校、社會三位一體育人合力中的重要作用...
蘇州高度重視學生工作,創新完善中小學家訪工作機制,切實發揮家校育人合力作用,共同促進學生健康成長。
建立一套工作機制。充分發揮學校、婦聯組織在凝聚家庭、學校、社會三位一體育人合力中的重要作用。蘇州市教育局、婦聯等有關單位聯合印發《關于進一步加強全市中小學家訪工作的指導意見》,全面構建“線上線下互聯、教師全員參與、婦聯干部聯合、覆蓋所有家庭、關注特殊群體”的家訪工作新機制。
制定一張家訪清單。家訪前,家訪人員充分聽取學校、級部、班主任、任課教師意見,形成要向家長反饋的情況提綱和要了解的問題清單,明確溝通要點,做到有的放矢。
開展一次訪前培訓。加強對教師特別是年輕班主任、新班主任、青年教師和各級婦聯干部的訪前培訓,認真學習相關法律法規和政策文件,明確家訪目的、意義、規范、要求和效果。
形成一份家訪檔案。針對不同的學生和家長群體,采取針對性的家訪措施。以正面鼓勵、積極引導為前提,和家長深入溝通協商,互相尊重,達成共識,共同擬定育人方案,解決學生發展中的問題。家訪結束后,家訪人員及時整理家訪記錄,全面客觀記錄家訪對象的實際情況,保護好被訪家庭的資料并充分保護被訪家庭的隱私。做好訪后分析,認真總結家訪工作經驗,形成家訪檔案。
落實一項跟進服務。對家訪中征集到的意見和建議進行專門研究,切實改進工作,及時主動反饋。堅持“一家一策”“一生一案”,對需要特別關注的學生,通過家訪團隊會商制度制定具體有效的個性化幫扶舉措,幫助家長樹立科學育兒理念,提升家庭教育水平。
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