由于攜帶使用手機,專門下發通知,在國內外實屬罕見。越是罕見,就越覺得新鮮。近日,教育部辦公廳印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,旨在保護學生視力,讓學生在學校用心學習,防止陷溺網...
由于攜帶使用手機,專門下發通知,在國內外實屬罕見。越是罕見,就越覺得新鮮。
近日,教育部辦公廳印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,旨在保護學生視力,讓學生在學校用心學習,防止陷溺網絡和游戲,促進學生身心健康發展。
該《通知》要求,中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。
“原則上不得將個人手機帶入校園”,那么,非原則上的,亦即特殊情況怎么辦?能帶仍是不能帶呢?看看,還有下文,就是把球踢給了學校:確有需求的,須經家長同意、書面提出申請,進校后應將手機由學校同一保管,禁止帶入課堂。
為什么就不敢下個死令,一律不能將手機帶入校園呢?什么叫“確有需要”?真確有需要的,學校都有固定電話,其實不行向老師借用一下打個電話也不是不行???
原則,是指事物的本質,事物的原生規則、觀察題目、處理題目的準則。然而,我們經常遇見“原則上”三字,有了這個加“上”的原則,“原則”一詞的功能就變了,就可以讓人浮想:到底應該“堅持原則”呢,仍是可以“靈活處置”?
仔細分析起來看,“原則上”實際是在搞擺設、設迷局?!霸瓌t上”,表面看似嚴厲、凌然、堅定,實際上留下了空當、漏洞和彈性,給人設下可以鉆空子的機會,為人打“擦邊球”開了方便之門,可以借口“原則上”,大行對自己有利之事,碰到不利的就馬上變通。
“原則上”,實際上可以“凌駕于原則之上”,就是可以不講原則,是“彈性”、“靈活”和“機變”的代名詞。那些不講原則的“原則上”,本質上就是一句空論、套話和鬼話。不講原則,濫用“原則上”,就是不講“操守”和“道義”。
上級一紙通知下來了,一個“原則上”,倒叫基層學校無所適從了!
來源:本文內容搜集或轉自各大網絡平臺,并已注明來源、出處,如果轉載侵犯您的版權或非授權發布,請聯系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點保持中立,對所包含內容的準確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點負責,僅作分享之用,文章版權及插圖屬于原作者。
Copyright?2013-2024 JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發布查詢平臺保留所有權利
蘇公網安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術支持:南京博盛藍睿網絡科技有限公司
南京思必達教育科技有限公司版權所有 百度統計