義務教育方面,擴大義務教育優質資源覆蓋面,大力推進區域內集團化辦學,成立65個義務教育集團;鼓勵區域間合作辦學,優質學校在近郊托管25所新建校和薄弱校;全市優質義務教育資源已覆蓋409所學校,覆蓋...
11月21日
遼寧省基礎教育工作會議在沈陽召開
相關負責人在發言時提到
沈陽年底前將徹底消除
大班額和超大班額
執行“史上最嚴擇校令”
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沈陽
義務教育將消除大班額
義務教育方面,擴大義務教育優質資源覆蓋面,大力推進區域內集團化辦學,成立65個義務教育集團;鼓勵區域間合作辦學,優質學校在近郊托管25所新建校和薄弱校;全市優質義務教育資源已覆蓋409所學校,覆蓋率達84.6%。
沈陽先后兩次提高義務教育階段生均公用經費定額標準,目前,小學、初中的標準分別為1150元和1350元。
實施義務教育學校標準化建設,新建、改擴建500余棟校舍,徹底消除中小學危房危樓,義務教育學校全部實現塑膠操場、水沖廁所和明廚亮灶,全面完成改薄任務。
開展義務教育大班額消除攻堅行動,年底前將徹底消除大班額和超大班額。
加快建設數字校園,全市義務教育學校全部達到一星級數字校園標準。
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義務教育“零擇校”
沈陽免費開展視力篩查和口腔檢查。
深入實施學前教育區域幫扶行動,持續糾正學前教育小學化傾向,在12所幼兒園開展“幼小銜接”試點,全面推行一年級“零起點教學”。
從2013年起,沈陽在全國率先實施中考制度改革,強化對學業水平考核、實踐能力考查和綜合素質評價。實行兩考合一、全科開考、英語聽力口語人機對話、政治歷史開卷合考,讓評價更加全面科學。持續完善指標到校政策,不設最低分數線,指標到校比例保持在70%。
2018年,沈陽“史上最嚴擇校令”開始執行,通過學前教育隨機派位、義務教育陽光分班等舉措,實現了義務教育“零擇校”。
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小學“彈性離校”參與率97.7%
2017年起沈陽全域實行彈性離校,按照家長自愿、一區一案、一校一策的原則免費開展彈性離校課后服務。本學期,小學、初中的參與率分別達到97.7%和94.6%。該案例獲“全國教育改革創新獎”。
實施校園體育設施面向社會開放。
減輕學生負擔,沈陽出臺“減負提質20條”,堅持科學減負、系統減負,深入推進作業減負、課堂減負、考試減負、校外減負,提高課堂質量、作業質量、教研質量,學生過重課業負擔持續減輕。
開展全市幼兒園及中小學校校園及周邊安全管理專項整治活動,全面排查消防、食品衛生、校舍安全、化學危廢品等13個問題。
大連
設立“擇校熱”治理監測點學校45所
目前,大連城鄉小學、初中、高中公用經費定額標準分別升至1150元、1350元和2200元。
新建、擴建義務教育學校75所、高中4所。現已全部消除“超大班額”,2020年將消除所有“大班額”。
大連實施體質健康監測,開足體育課,將體育納入中考計分科目。
組建義務教育集團33個,涵蓋166所中小學。實現城區所有小學課后服務全覆蓋。
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大連提出,創新“擇校熱”治理方式,設立監測點學校45所,納入政府考核。嚴格落實“零起點”教學。
大連全市現已建成省級示范性高中30所、省級特色實驗高中7所、省級特色高中2所。所有高中均開展學生生涯規劃指導,52所高中成立學生發展指導機構,25所高中建立學生發展指導課程體系。
不斷提高教師待遇,大連建立中小學教師工資長效聯動機制,2018年中小學教師人均核發績效工資3.5萬元,確保教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平。
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遼寧省教育廳還提出——
學前教育方面,千方百計提高全省公辦幼兒園和普惠性幼兒園在園幼兒占比,努力實現學前教育普及普惠安全優質發展。
義務教育方面,實現城鄉一體化發展,在全域通過國家縣域義務教育基本均衡驗收的基礎上,努力向優質均衡邁進。
普通高中方面,全面實施新課程、新教材、新高考,深入推進普通高中育人方式改革,推動普通高中實現多樣化有特色發展。
強化學校體育和美育工作,努力打造一校一品或一校多品。充分發揮全國校園足球、籃球、冰雪運動等特色學校(幼兒園)的輻射帶動作用;不斷提升學生的美育素養,努力在全國大中小學生藝術展演活動中實現新突破。
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強力推進學前教育深化改革規范發展,加強公辦園主體地位,多渠道擴充普惠資源,打好城鎮小區配套幼兒園治理攻堅戰。
做好無證幼兒園的排查清理整頓工作。
堅決糾正幼兒園“小學化”傾向。
全面推進義務教育均衡發展,改善鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校辦學條件,加快城鄉義務教育一體化進程,按計劃完成“大班額”消除任務。
深化義務教育課程改革,推進高中階段學校考試招生制度改革。貫徹落實普通高中新課程實施方案,強化師資和條件保障,實施選課走班教學,規范學業水平考試,完善綜合素質評價,加強學生發展指導,不斷提升普通高中教學質量。
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堅決整治“擇校熱”,徹底解決學校違規招生問題。
建立規范辦學常態化工作機制,整治在職教師違規有償補課行為。
實施義務教育“減負提質”工程,全面開展中小學課后服務工作。
健全規范校外培訓機構發展工作機制,把校外培訓機構全部納入“全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺”進行管理。
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