語文教材即將改版，引發(fā)社會(huì)共同關(guān)注，網(wǎng)友：語文學(xué)什么

全國教育改革有了最新動(dòng)向和歷史性變革！教育部通知， 2019年秋季新學(xué)期開始，全國所有中小學(xué)生的語文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。其實(shí)，教材改版也不是什么稀有的事情。但這次的新高考改革前后醞釀了整整4年時(shí)間，經(jīng)過了10多輪討論，才最終確定了下來。

教育部語文課本改革遭猛批，這次語文課本改革真的不合理嗎？

這次的語文改版，對(duì)于學(xué)生的閱讀能力要求提高了。閱讀量的增加，也是學(xué)生現(xiàn)在的頭等大事。同時(shí)，這次改版也大幅度增加了古詩文的數(shù)量，傳統(tǒng)文化的占比又一次增多了。教材改版之后，考察大量語文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配，臨時(shí)抱佛腳沒有指望。

這次改版的消息以及詳細(xì)內(nèi)容一傳出，很多批評(píng)教育部的文章就出現(xiàn)了。而主要攻擊的就是語文教材主編溫儒敏，表示他的改革內(nèi)容也太過于隨便了，感覺是沒有經(jīng)過考慮就決定下來這件事了。很多文章都有這樣的說法，而且言辭尖銳，用詞非常難聽。

這些文章里的意思概括起來，其實(shí)就是覺得改版之后的古詩文增加非常不合理。因?yàn)閷?duì)現(xiàn)代人來說，古詩文已經(jīng)用不到了，也就學(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)接觸到，而且增加之后，背誦之后是在增加學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。而且很多時(shí)候，其實(shí)不是很能理解詩文的內(nèi)容，就是在囫圇吞棗而已。這樣的教材就是在應(yīng)試，逼孩子念書，正確的做法應(yīng)該是讓孩子喜歡讀書，這樣才是對(duì)的。

其實(shí)這次教材的編寫，就是不僅僅教授學(xué)生簡(jiǎn)單的知識(shí)，而是擴(kuò)展學(xué)生的思維，看到廣闊的世界。而且，現(xiàn)如今我國正在提倡我們學(xué)習(xí)古文化，很多相關(guān)的綜藝也都在這樣做。改版后，增加大量的古詩詞，也是希望學(xué)生不要忘記我們中華的古文化。我們中國的根本就是我們的歷史文化，而在語文就是古人像我們傳達(dá)歷史文化的重要途徑。

教育部語文課本改革遭猛批，這次語文課本改革真的不合理嗎？而這些批評(píng)者的說法，正是因?yàn)樗麄冎豢吹皆黾庸旁娢膸淼呢?fù)擔(dān)，或者是不理解這個(gè)做法，但是他們沒有看到增加古詩文帶來的好處，沒有看到古詩文對(duì)中國的影響。大家怎么看待這件事呢？