學歷學位

所學專業

具體要求

工作內容

1

工業工程-校重點

專任教師

碩士研究生及以上

機械工程、工程管理、管理科學與工程

1.能勝任工業工程相關課程（精益生產、智能倉儲物流管理、采購管理、精細供應鏈管理與運營、人因工程、系統建模與仿真、運籌學等）教學工作與專業建設工作；

2.具備一定的課程建設及科研能力；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.有工業工程相關工作經驗者優先考慮。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；

4.承擔班導師工作。

2

專任教師

博士研究生

機械工程、管理科學與工程

1.能勝任工業工程相關課程（精益生產、智能倉儲物流管理、采購管理、精細供應鏈管理與運營、人因工程、系統建模與仿真、運籌學等）教學工作與專業建設工作；

2.具備一定的課程建設及較強的科研能力；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.有工業工程相關工作經驗者優先考慮。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.主持校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文2篇以上；

4.承擔班導師工作；

3

智能車輛工程

專任教師

碩士研究生及以上

機械工程、電氣工程、信息與通信工程、控制科學與工程

1.能夠勝任車輛工程或智能車輛工程專業課程教學與專業建設工作；

2.具備一定的科研能力和協作能力，能夠在科研團隊中從事數字化技術、汽車電子或智能技術等方向工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有汽車行業相關企業工作經歷者優先。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；

4.承擔班導師工作。

4

智能感知工程

專任教師

碩士研究生及以上

儀器科學與技術、電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術

1.能夠勝任測控技術與儀器或智能感知工程專業課程教學與專業建設工作；

2.能夠從事嵌入式系統開發與應用、機器學習、機器視覺、云計算等方向科研與教學工作；

3.具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

4.具有機器學習、機器視覺、嵌入式開發等企業工作經歷者優先。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；

4.承擔班導師工作。

5

智能制造工程（機械工程）-校重點

專任教師

碩士研究生及以上

機械工程、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術

1.能夠勝任機械工程或智能制造工程專業課程（智能控制技術、智能制造技術及系統集成、大數據系統分析、物聯網技術及應用、人工智能技術、機器視覺、智能檢測與傳感技術、有限元分析方法與應用、智能裝備故障診斷與維護等）教學與專業建設工作；

2.對專業建設有較深見解，可勝任專業負責人工作；

3.具備一定的科研能力和協作能力，有一定的整合校內外教學資源的能力，能夠在科研團隊中從事數字化技術、物聯網技術或智能制造技術等方向工作；

4.具有良好的語言表達能力，熱愛教育業，責任心強，能勝任教書育人工作；

5.具有機械或智能制造行業相關企業或教學工作經驗者且有高級職稱者優先（可放寬專業限制要求）。

1.積極組織并且參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.主持參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；

4.承擔班導師工作。

6

智能建造

專任教師

博士研究生

土木工程、管理科學與工程

1.博士研究生學歷，碩士為土木工程、工程建造管理、智能建造等相關專業；

2.能夠勝任智能建造類課程教學、實驗室建設、專業建設工作；

3.具備一定的科研能力和協作能力，有一定的整合校內外教學資源的能力；

4.品德端正，具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

5.具有高級職稱及相關工作經驗優先。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成學校規定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文2篇以上；

4.承擔班導師工作。

7

專任教師

碩士研究生及以上

土木工程、管理科學與工程

1.碩士研究生學歷，碩士為土木工程、工程建造管理、工程造價管理等相關專業；具有BIM施工管理經驗及相關軟件操作者優先；

2.具備良好合作態度及團隊精神，踏實認真、熱愛教育事業；

3.能夠勝任智能建造類課程教學、實驗室建設、專業建設工作；

4.具備一定的科研能力和協作能力，有一定的整合校內外教學資源的能力；

5.品德端正，具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成學校規定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；

4.承擔班導師工作。

8

環境設計

專任教師

碩士研究生及以上

設計、設計學

1.碩士研究生以上學歷，本科為環境設計、風景園林、建筑學等相關專業；

2.能夠勝任環境設計專業課程教學、實驗室建設、專業建設工作；

3.具備一定的科研能力和協作能力，有一定的整合校內外教學資源的能力；

4.品德端正，具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

5.具有高級職稱及相關工作經驗優先。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成一定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文1篇以上；

4.承擔班導師工作。

9

交通工程

專任教師

博士研究生

交通運輸、交通運輸工程

1.博士研究生學歷，碩博為交通工程、智慧交通、交通信息工程與控制等相關專業；

2.能夠勝任智慧交通類課程教學、實驗室建設、專業建設工作；

3.具備一定的科研能力和協作能力，有一定的整合校內外教學資源的能力；

4.品德端正，具有良好的語言表達能力，熱愛教育事業，責任心強，能勝任教書育人工作；

5.具有高級職稱及相關工作經驗優先。

1.積極參與學科、專業建設和課程建設；

2.每學期講授本學科1門以上專業基礎課或專業課，并承擔一定的指導本科生畢業設計和實踐教學環節的任務，完成學校規定的教學工作量；參與教學改革及各種學術交流活動；

3.參與校級以上科研項目或教改項目，完成學校規定的科研工作量；每年公開發表署名為第一作者的學術研究（或教學研究）論文2篇以上；

4.承擔班導師工作。