江蘇在2024年度全國教育科學規劃項目立項中,立項總數位居全國第二,國家社科基金一般項目立項數和基礎教育領域國家社科基金一般項目立項數均居全國第一。
近日,全國教育科學規劃領導小組辦公室公布了2024年度全國教育科學規劃項目立項名單,共立項474項。其中,江蘇立項44項,占比9.3%,立項總數由2023年全國第三躍居至全國第二(北京70項、江蘇44項、上海36項),其中,國家社科基金一般項目立項數和基礎教育領域國家社科基金一般項目立項數均居全國第一。
全國教育科學規劃項目是我國教育科學研究領域內最高層次的研究項目,包含國家社會科學基金教育學重大項目、重點項目、一般項目、教育部重點項目等。今年江蘇立項的項目中有國家社會科學基金教育學重大項目2項,分別是南京大學黃斌教授主持的“教育推動人口紅利向人才紅利轉變的關鍵路徑研究”,南京師范大學姚繼軍教授主持的“中小學生減負的路徑與機制研究”,另有國家社會科學基金一般項目23項。課題緊緊圍繞教育政治、戰略和民生“三重屬性”,包括“教育推動人口紅利向人才紅利轉變”等事關教育中長期發展重大戰略問題的前瞻性研究、“薄弱縣中教育資源擴優提質路徑研究”等有關深化教育體制機制改革的創新性研究、“雙減”工作等群眾“急難愁盼”教育問題的落地性研究,高度契合黨的二十屆三中全會對教育綜合改革的戰略部署,體現了鮮明的時代特征、問題導向和創新意識,將為高標準建設教育強省、辦好人民滿意的教育發揮更多的支撐、驅動和引領作用。
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來源:江蘇教育科研微信號
編輯:王筱
審核:范文 許南欣
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