7月24日，省政府副省長趙巖赴揚州調(diào)研職業(yè)教育工作。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以深化產(chǎn)教融合為重點不斷提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵能力，為全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化江蘇教育新實踐作出積極貢獻(xiàn)。省政府副秘書長邱志強(qiáng)，省教育廳副廳長曹玉梅陪同調(diào)研。

在揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，趙巖先后走訪學(xué)校國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、省智能建造技術(shù)產(chǎn)教融合集成平臺和國家石油化工實體仿真實訓(xùn)基地，系統(tǒng)了解學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展情況和師生參與各級各類“雙創(chuàng)”比賽情況，詳細(xì)詢問學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)、產(chǎn)教融合和學(xué)生就業(yè)情況，對學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)特色，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的特色做法表示肯定。他強(qiáng)調(diào)，要堅持特色化辦學(xué)方向，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求深化教學(xué)改革，持續(xù)優(yōu)化企業(yè)人員常態(tài)化來校任教的體制機(jī)制，持續(xù)提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、匯聚發(fā)展新動能、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和技能支撐。

在揚州市職業(yè)大學(xué)，趙巖走進(jìn)位于校內(nèi)的揚州智能制造先進(jìn)技術(shù)示范中心、藝術(shù)學(xué)院非遺實訓(xùn)中心、省揚州環(huán)境監(jiān)測中心和智能光電與智造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，聽取辦學(xué)發(fā)展歷程和近年來推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的總體情況，詳細(xì)了解學(xué)校推進(jìn)校地合作、校企合作、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等方面的特色做法。他表示，學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)良好、類型特色鮮明，要持續(xù)將高質(zhì)量發(fā)展作為生命線，聚焦區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，構(gòu)建職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展良性互動、優(yōu)勢互補(bǔ)的發(fā)展格局，源源不斷培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

趙巖在調(diào)研中強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神。各地、各校要將學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神與深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對江蘇工作的重要講話重要指示精神結(jié)合起來，采取高效適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法將全會精神貫徹好、落實好，增強(qiáng)全面深化改革的責(zé)任感、使命感。要持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革。堅持教育、科技、人才聯(lián)動貫通，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，高質(zhì)量推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，持續(xù)提升科研和社會服務(wù)能力，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化江蘇教育新實踐和全省經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展作出職業(yè)教育的積極貢獻(xiàn)。要筑牢暑期校園安全穩(wěn)定防線。做好留校師生服務(wù)工作，緊盯宿舍、實驗室、在建工程等重點領(lǐng)域，全面排查和消除各類安全隱患，強(qiáng)化值班值守，為秋季學(xué)期開學(xué)夯實基礎(chǔ)。