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不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，這句話放到教育系統(tǒng)，那就是不想當(dāng)特級(jí)的教師不是好教師。昨天，省教育廳公布了最新一批（第十四批）特級(jí)教師名單，咱們蘇州22位老師榜上有名——
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，這句話放到教育系統(tǒng)，那就是不想當(dāng)特級(jí)的教師不是好教師。昨天，省教育廳公布了最新一批（第十四批）特級(jí)教師名單，咱們蘇州22位老師榜上有名——
在教育道路上，我們總得執(zhí)燈而行，尋找一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，不斷前行。特級(jí)教師正是老師們的一盞明燈。從他們身上，我們能汲取怎樣的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)走好教師發(fā)展的道路、走巧教師發(fā)展的道路呢？小編采訪了其中兩位老師，從他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，給大家?guī)?lái)一些新思路。
成長(zhǎng)是一個(gè)兵荒馬亂的故事。但不可否認(rèn)的是，生命該成長(zhǎng)的，自然成長(zhǎng)；該腐朽的，也會(huì)腐朽。
對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，我只希望你們記住葉圣陶先生的話，為人生而教！西天在哪里，西天就在你們心里，把不需要的石頭剔除，每個(gè)人自己就是一尊佛。永遠(yuǎn)不要為了證明什么，而是努力向世界開出花朵，用自己的花朵說(shuō)話。
踏入袁老師的辦公室，小編驚呆了……簡(jiǎn)直就跟踏入了圖書館一般，一位身兼行政與教研的老師還能擠出這么多時(shí)間閱讀，現(xiàn)在知道了吧，做老師的不讀書不行！袁老師一直在推動(dòng)著中國(guó)生命教育的發(fā)展，在他看來(lái)生命教育是用生命喚醒生命，用生命溫暖生命，用生命潤(rùn)澤生命。他所主持的生命教育教材經(jīng)過(guò)一稿又一稿的修改，也即將出版，從他的工作中，小編只想說(shuō)，袁老師是用生命在做教育，教育已然成為信仰！
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