教師系統(tǒng)是國家教育管理公共服務平臺的核心組成部分，具備教師基礎信息管理和業(yè)務管理兩項基本功能，旨在為各地各校進行教育決策提供信息服務，為推進教師工作管理信息化提供支持，進一步提升決策水平、優(yōu)化管理流程、提高管理效率，更好地開展教師隊伍建設工作。

教師系統(tǒng)建設與應用的核心任務包括三項：

一是采集全國各級各類教師基礎信息，實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)運行，為每一名教師建立電子檔案，確保教師“一人一號”；

二是推動教師信息動態(tài)更新，確保信息準確有效；

三是推進教師系統(tǒng)應用，實現(xiàn)基礎信息管理、業(yè)務管理與教師工作的深度融合。

兩級系統(tǒng)互聯(lián)互通，構成教師系統(tǒng)。教師系統(tǒng)面向中央、省、市、縣、校等五級用戶，為其開展教師隊伍建設工作提供服務。

教育部負責國家級教師系統(tǒng)的運行與管理，根據(jù)國家教師宏觀管理工作需要，從省級教師系統(tǒng)提取全國教師核心信息，組織開展中央部門所屬高校教師信息采集，指導各地各校開展系統(tǒng)建設與應用。

省級教育行政部門負責省級教師系統(tǒng)建設與管理，組織開展本地區(qū)幼兒園、中小學校、特殊教育學校、中等職業(yè)學校、高職（專科）院校和省屬本科院校等各級各類學校教師信息采集工作，推進系統(tǒng)建設與應用工作。

教師系統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)劃各地上報的教師核心信息指標，并研制較為全面的教師基礎信息指標，提供各省選用。省級教育行政部門要在系統(tǒng)啟用前，認真研究各項信息指標，在上報國家的核心信息基礎上，選定本地區(qū)采集的教師基礎信息指標，并可根據(jù)需要進行研制拓展。

根據(jù)工作需要，教育部先行開發(fā)支持教師培訓學分（學時）、教師變動和教師交流輪崗等的核心業(yè)務管理功能模塊，提供各省使用，同時，鼓勵各省基于教師系統(tǒng)開發(fā)其他業(yè)務管理功能。

各省、中央部門所屬高校要確保在2016年12月底前完成信息采集審核工作，并在此基礎上推進信息定期更新和系統(tǒng)應用工作。