5月9日，根據省委考核辦統一部署，2024年度省屬高校高質量發展綜合考核業務培訓班在南京舉辦，深入學習貫徹習近平總書記對江蘇工作的重要指示批示精神，全面落實中央和省委省政府關于考核工作的新部署新要求，解讀《2024年度省屬高校高質量發展綜合考核指標體系和實施細則》，就進一步做好省屬高校綜合考核工作進行部署。省委教育工委副書記潘漫出席會議并講話。

潘漫指出，過去的五年，省屬高校綜合考核把習近平總書記對江蘇工作和教育工作的重要指示批示精神作為實踐指引，貫徹落實省委省政府系列部署要求，指標體系上持續強化特色型多樣化辦學成果，計分辦法上更加聚焦爭創拔尖一流成果，目標定位上不斷提升高校對區域經濟社會發展的貢獻度，引領省屬高校以奮發有為姿態，在中國式現代化江蘇新實踐中不斷展現新作為、取得新成效。

潘漫強調，要聚焦中心大局，全面理解省屬高校綜合考核的重要意義。深刻把握“省屬”這個根本立場，以更加精準的考核導向引領干部創業的方向，為江蘇因地制宜發展新質生產力、打造具有全球影響力的產業科技創新中心貢獻智慧力量。把握“高校”這個基本屬性，遵循高等教育規律，著力強弱項、固底板、防風險、揚優勢，以更寬廣視野、更長遠眼光做好辦學治校大文章。把握“綜合”這個創新機制，持續增強綜合考核對各級各類事項的統籌整合作用，鞏固為基層減負實效，營造心無旁騖的干事氛圍。把握“考核”這個有力抓手，充分發揮綜合考核激勵效能，既要加油、也要加壓，讓“勇挑大梁”成為高校上下的共同目標和自覺行動。

潘漫要求，要聚焦重點任務，全面發揮省屬高校綜合考核的引領作用。堅守內涵特色，以特色化提升自身高質量發展水平，以精準化提升服務區域發展能力，抓住人才培養、學科和專業建設、科學研究、社會服務等方面，在內涵建設、特色發展上取得更大成就。深化固本強基，深入落實新時代黨的建設總要求，以黨紀學習教育為關鍵，以推動“一融雙高”為重點，構建黨建引領事業發展的良好格局。提升治理能力，既要暢通傾聽意見訴求的渠道，又要增強解難題辦實事的成效，構建政通人和的政治生態、規范辦學的發展勢態和師生滿意的認可狀態。堅持減負賦能，精準發力落實省考任務，不能層層加碼，推動校內考核由簡單考“材料”、查“痕跡”向重點考工作成效、看口碑“潛績”轉變。

潘漫強調，要聚焦效能提升，全面強化省屬高校綜合考核的支撐保障。進一步加強組織領導，組織部門扛好牽頭之責，加強全盤統籌，不斷提高考核工作人員的業務素質和能力素養。進一步完善落實鏈條，精準分解考核任務，細化落實過程管理，完善知事識人體系，樹立起能者上、優者獎、庸者下、劣者汰的正確導向。進一步深入探索研究，積極參與綜合考核課題研究，既關注前沿領域，也著眼現實需要，深入總結規律、研判趨勢、提出對策，以戰略研究指引考核方向、破解考核難題。

省屬高校綜合考核牽頭處室（單位）分別就2024年度省屬高校綜合考核指標體系及實施細則進行解讀。74所省屬高校黨委組織部負責人和相關人員參加培訓。