為進(jìn)一步深化關(guān)愛青少年心理健康“潤(rùn)心行動(dòng)”，推動(dòng)校家社共同擔(dān)負(fù)起關(guān)愛青少年心理健康的重要責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展首個(gè)全國學(xué)生心理健康宣傳教育月活動(dòng)的通知》、省教育廳等十五部門印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)方案（2023—2025年）》等要求，近日省教育廳印發(fā)通知，在2024年5月以“全社會(huì)都行動(dòng)起來，共促學(xué)生心理健康”為主題開展首個(gè)學(xué)生心理健康宣傳教育月活動(dòng)。

一起來看活動(dòng)內(nèi)容——

落實(shí)五育并舉，促進(jìn)學(xué)生身心健康。要大力宣傳并踐行五育并舉促進(jìn)學(xué)生身心健康的理念，推進(jìn)立德樹人工程、體育固本行動(dòng)、美育浸潤(rùn)行動(dòng)、勞動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)“百千萬”工程、科學(xué)教育促進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)一步落實(shí)“五項(xiàng)規(guī)范”管理，將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政、教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長(zhǎng)全過程，多渠道、多形式開展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)同伴支持，融洽師生、同學(xué)關(guān)系。

師生全員參與，提升心理健康素養(yǎng)。要靈活運(yùn)用多種形式開展面向全體教師的心理健康教育培訓(xùn)，幫助各科教師學(xué)習(xí)掌握心理學(xué)知識(shí)，在學(xué)科教學(xué)中注重維護(hù)學(xué)生心理健康。指導(dǎo)幼兒園關(guān)注幼兒心理發(fā)展需要，保持幼兒積極的情緒狀態(tài)；指導(dǎo)中小學(xué)校、中職學(xué)校、高等學(xué)校培育學(xué)生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質(zhì)和頑強(qiáng)耐挫、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。要關(guān)心單親、離異、留守、隨遷等家庭學(xué)生的心理健康狀況，提供必要的心理疏導(dǎo)與干預(yù)。

動(dòng)員專業(yè)力量，開展心理健康科普。要積極組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)觀看“全國學(xué)生心理健康大講堂”、江蘇省名師空中課堂“蘇e直播”心理健康專題課，宣傳、科普學(xué)生心理健康知識(shí)。發(fā)揮學(xué)生心理健康專家組織和專家作用，運(yùn)用廣播、電視、咨詢熱線、專題講座、科普書籍、公眾號(hào)、短視頻、APP等媒介和傳播手段，通過深入淺出、通俗易懂的方式，深入開展學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)與識(shí)別、正確維護(hù)心理健康方法等方面的科普宣傳，傳播“每個(gè)人是自己心理健康第一責(zé)任人”的理念。

強(qiáng)化校家協(xié)同，形成社會(huì)廣泛共識(shí)。要用好家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育研究院、家長(zhǎng)微課等載體，開展心理健康知識(shí)宣講、咨詢服務(wù)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)養(yǎng)育觀念，理性設(shè)定孩子成長(zhǎng)預(yù)期，關(guān)注孩子身心狀態(tài)，呵護(hù)孩子心理健康。倡導(dǎo)家長(zhǎng)將培育健康人格作為家庭教育的主要任務(wù)，尊重孩子的個(gè)性和需求，理解孩子的情感和想法，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，用孩子能接受的方式耐心教育，用言傳身教引導(dǎo)孩子。

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來源：基教處

編輯：王筱

審核：范文 許南欣