2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，對新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)指明前行方向，對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。5年來，江蘇始終牢記囑托、感恩奮進(jìn)，積極推進(jìn)思政課教育教學(xué)改革創(chuàng)新。

2所高校馬院進(jìn)入全國重點(diǎn)馬院行列；3位教師領(lǐng)銜主持全國思政課名師工作室，獲評全國高校思想政治理論課“手拉手”集體備課中心、高校思想政治理論課教學(xué)創(chuàng)新中心、大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體各1個(gè)；6位教師獲得第三屆全國高校思政課教學(xué)展示特等獎；20門思政課程獲批國家級一流本科課程；入選教育部課程思政示范課程61門，課程思政教學(xué)研究示范中心1個(gè)，課程思政入選項(xiàng)目總數(shù)、課程總數(shù)均居全國第二……近年來，我省思政課教育教學(xué)改革成效顯著，取得了一系列重要成果，國家級項(xiàng)目數(shù)量位居全國前列。

鑄魂育人，思政先行。作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代。5年來，江蘇牢記囑托、感恩奮進(jìn)，積極推進(jìn)思政課教育教學(xué)改革創(chuàng)新，切實(shí)推動習(xí)近平總書記學(xué)校思想政治理論課教師座談會重要講話精神在各地各校落地生根、開花結(jié)果。

高位部署謀劃，

思政落地生根

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，各級黨委要把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會協(xié)同配合的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。

省委、省政府高度重視思政課建設(shè)，建立健全省領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高校制度，省委常委、黨員副省長帶頭深入學(xué)校調(diào)研聽課。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長親自動員部署，有力推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)全面開展。省委教育工委、省教育廳連續(xù)三年明確高校思政工作重點(diǎn)任務(wù)清單，將思政課建設(shè)情況納入省屬高校黨建考核指標(biāo)體系和省委巡視及意識形態(tài)專項(xiàng)巡視重要內(nèi)容。省委教育工委成立學(xué)校思想政治工作委員會，全面加強(qiáng)對思政課建設(shè)的統(tǒng)籌指導(dǎo)。高校黨委書記、校長落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任，帶頭抓思政課，聽課講課形成常態(tài)。

為統(tǒng)籌推進(jìn)思政課工作，我省從制度機(jī)制上發(fā)力，先后出臺關(guān)于深化思政課改革創(chuàng)新、新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)、大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)、“大思政課”建設(shè)等一系列政策文件，提出了一系列重點(diǎn)任務(wù)、重大行動和重要舉措，不斷完善思政課建設(shè)的總體設(shè)計(jì)。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布“時(shí)代新人鑄魂工程”方案后，省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間召開專題會議研究部署，形成江蘇推進(jìn)落實(shí)“時(shí)代新人鑄魂工程”實(shí)施方案，有力推動“時(shí)代新人鑄魂工程”全面實(shí)施。

2020年11月，省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《江蘇省深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新行動方案》，明確提出實(shí)施大中小學(xué)思政課一體化推進(jìn)計(jì)劃、專職思政課教師和輔導(dǎo)員配置達(dá)標(biāo)計(jì)劃、思政課教學(xué)研究統(tǒng)籌推進(jìn)計(jì)劃、思政課教師和輔導(dǎo)員履職盡責(zé)激勵計(jì)劃、新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)固本計(jì)劃等“五大計(jì)劃”。省委辦公廳印發(fā)的加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)實(shí)施意見中，明確提出實(shí)施馬克思主義理論學(xué)科創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)先行動、思想政治理論課提質(zhì)增效行動、馬克思主義理論研究宣傳走深走實(shí)行動、思想政治理論課教師隊(duì)伍素質(zhì)提升行動、馬克思主義理論專業(yè)人才固本培優(yōu)行動等“五大行動”。

開好思政課同樣是民辦高校的“必答題”。2023年12月，我省印發(fā)《關(guān)于開展全省民辦高校思政課建設(shè)行動的通知》，要求全國重點(diǎn)馬院、省示范馬院至少選擇1所建設(shè)水平相對薄弱的民辦高校馬院或思政課教研部，圍繞學(xué)科專業(yè)、教師隊(duì)伍、課堂教學(xué)、教學(xué)科研、平臺建設(shè)等方面開展共建，充分發(fā)揮高水平馬克思主義學(xué)院的標(biāo)桿引領(lǐng)和輻射作用，提升全省高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)整體水平，建強(qiáng)江蘇馬克思主義學(xué)院矩陣。

與此同時(shí)，我省成立高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會，開展思政課教育教學(xué)改革創(chuàng)新示范點(diǎn)項(xiàng)目，支持高校以提高思政課教育教學(xué)質(zhì)量為核心，在教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法手段創(chuàng)新、教學(xué)評價(jià)管理改革、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)等方面積極探索實(shí)踐，勇于改革創(chuàng)新，打造特色亮點(diǎn)，形成可復(fù)制、可推廣的成熟經(jīng)驗(yàn)。

黨的二十大報(bào)告指出，要用社會主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。2023年4月，省教育廳、省委宣傳部聯(lián)合印發(fā)《江蘇省全面推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實(shí)施意見》，明確提出構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體、深化大中小學(xué)思政課教學(xué)一體化改革、加大師資一體化建設(shè)力度、推進(jìn)“大思政課”建設(shè)等四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。

2023年5月，省教育廳、省委宣傳部等十部門聯(lián)合印發(fā)《江蘇省全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的實(shí)施方案》，聚焦建強(qiáng)課堂教學(xué)主渠道、善用實(shí)踐教學(xué)大平臺、建好資源服務(wù)大窗口、建強(qiáng)師資隊(duì)伍主力軍、建立“大思政課”工作格局等五項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)。從思政課到“大思政課”，一字之別，體現(xiàn)了江蘇辦好思政課的理念再更新、視野再開闊、格局再拓展。

如何抓好“大思政課”建設(shè)？省委宣傳部、省教育廳等十個(gè)部門積極行動，充分發(fā)掘江蘇豐富的社會教育資源，認(rèn)定省級“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地96家，形成十大部門、百家基地聯(lián)動育人的江蘇“大思政課”育人格局，著力打造一批“紀(jì)念館里的思政課”“行走的思政課”品牌，切實(shí)推動不同學(xué)段學(xué)生走進(jìn)場館開展學(xué)習(xí)實(shí)踐。

創(chuàng)新教學(xué)模式，

打造思政“金課”

今年2月27日，一場由江蘇大學(xué)舉辦的“新春第一課”在田間地頭熱鬧開講。在全國人大代表、江蘇潤果農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司董事長魏巧和3位鎮(zhèn)江“90后”新農(nóng)人代表的帶領(lǐng)下，大中小學(xué)生們奔赴希望的田野，學(xué)做新時(shí)代的“新農(nóng)人”。江蘇大學(xué)成立由大中小學(xué)生共同組成的“新禾”先鋒隊(duì)，打造“農(nóng)”字品牌大中小學(xué)思政一體化課堂，引導(dǎo)青少年厚植知農(nóng)愛農(nóng)為農(nóng)的情懷意識，鼓勵青年大學(xué)生在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)。

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性、價(jià)值性和知識性、建設(shè)性和批判性、理論性和實(shí)踐性、統(tǒng)一性和多樣性、主導(dǎo)性和主體性、灌輸性和啟發(fā)性、顯性教育和隱性教育這八個(gè)方面相統(tǒng)一。

江蘇踐行“八個(gè)相統(tǒng)一”，創(chuàng)新思政教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。全省系統(tǒng)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推進(jìn)思政課教學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升——省教育廳在全省設(shè)立50個(gè)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)示范項(xiàng)目；組織開展職業(yè)院校“技能成才強(qiáng)國有我”教育活動，通過活動教育引導(dǎo)學(xué)生衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，培養(yǎng)愛國之情、砥礪報(bào)國之志；持續(xù)實(shí)施中小學(xué)生品格提升項(xiàng)目，遴選一批思政育人特色學(xué)校；推動各地各校因地制宜開發(fā)一批貫通大中小學(xué)各學(xué)段、富有教育意義的地方和校本思政課程，打造一批有針對性和吸引力的思政主題教育實(shí)踐品牌活動，開創(chuàng)大中小學(xué)思政工作新局面。

課堂上，一名大學(xué)生、一名中學(xué)生和一名小學(xué)生組成一個(gè)“三人組”，他們一邊戴著VR頭盔體驗(yàn)VR資源、一邊聆聽教師的詳細(xì)講解。這是東南大學(xué)開展的“大中小學(xué)生共同話‘五四’”主題思政課教學(xué)一景。該校建成包括“黨的建立”“土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期”“抗日戰(zhàn)爭時(shí)期”“中華文旅”等8個(gè)VR資源版塊，并投入思政課教學(xué)中，為校內(nèi)外近千名師生提供了全程VR體驗(yàn)教學(xué)。

作為課程育人新模式，“大思政課”是系統(tǒng)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新的有力舉措。我省善用“大思政課”，堅(jiān)持開門辦思政課，打造社會大課堂、網(wǎng)絡(luò)云課堂，切實(shí)推進(jìn)思政課小課堂和社會大課堂相結(jié)合，推動各類課程與思政課同向同行。

全省各校筑牢學(xué)校思政課“主陣地”，加強(qiáng)思政課課程群建設(shè)，強(qiáng)化以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，開好講好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論課；積極組織課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)開設(shè)課程思政示范公開課，推出系列名家課堂，示范引領(lǐng)各學(xué)科專業(yè)課程思政建設(shè)，打造一批思政“金課”。

河海大學(xué)實(shí)施課程思政建設(shè)“五大工程”，加強(qiáng)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，注重分類指導(dǎo)，深化教學(xué)改革，實(shí)施專題培訓(xùn)，開展成效評價(jià)，著力構(gòu)建高質(zhì)量課程思政體系。在教學(xué)中設(shè)置“港珠澳大橋建設(shè)中的河海人”等研討環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)同感和對祖國發(fā)展的自豪感。該校課程思政教學(xué)研究中心成功入選首批國家級課程思政示范中心。

為讓課堂主渠道“活起來”，我省各大中小學(xué)校充分發(fā)掘地方紅色文化、校史資源，將偉大建黨精神、抗疫精神、科學(xué)家精神、載人航天精神，生動鮮活的實(shí)踐成就，以及英雄模范的先進(jìn)事跡等引入課堂，推動黨的創(chuàng)新理論和歷史融入各學(xué)段各門思政課。

常州大學(xué)依托“十紅”育人格局深入挖掘紅色文化育人內(nèi)涵，成立了“紅色基因傳承社”，組織學(xué)生赴革命博物館、紀(jì)念館參觀培訓(xùn)，并在學(xué)校各個(gè)學(xué)院進(jìn)行宣講，讓博物館、紀(jì)念館內(nèi)的大量紅色資源成為引導(dǎo)大學(xué)生筑根立魂的最鮮活教材。江蘇科技大學(xué)充分挖掘?qū)I(yè)課特別是“船舶、海洋、蠶桑”三大特色中的思政元素，推出一系列創(chuàng)新課程，推進(jìn)行業(yè)特色思政課案例建設(shè)，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給，把“大思政”育人特色轉(zhuǎn)化為新文科價(jià)值底色。

改革創(chuàng)新是時(shí)代精神，青少年是最活躍的群體，思政課建設(shè)必須按照習(xí)近平總書記的要求，向改革創(chuàng)新要活力。江蘇在創(chuàng)新思政課的“青年化闡釋”“青年化表達(dá)”方面，一直走在前列、成果豐富、人才集聚。

“青年在哪里，我們的工作就要到哪里去。青年的訴求，他的痛點(diǎn)，他聚焦的熱點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，我們得知道，通過這樣的互動，讓我們和青年在互相陪伴的過程中教學(xué)相長。”南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委書記徐川說。

江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授唐忠寶帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打造了高校思政文化育人品牌《寶哥說》，聚焦學(xué)生們的興趣點(diǎn)，用年輕人的思維去“破題”，先后走進(jìn)了全國110余所高校、30余所中小學(xué)以及100多個(gè)村鎮(zhèn)開展公益宣講。其“接地氣”“正能量”的課堂呈現(xiàn)，有效地拉近了青年人與思政教育之間的距離。

嚴(yán)把教師三關(guān)，

建好成長通道

“教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生興趣愛好和藥學(xué)行業(yè)特色，讓藥學(xué)人物、行情、案例進(jìn)入課堂，更好激發(fā)同學(xué)們的興趣。”中國藥科大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師王亞萍說。在第三屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示中，王亞萍獲“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論”組特等獎。2月28日，中國藥科大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2023級生基2班學(xué)生迎來新學(xué)期首節(jié)思政課，王亞萍生動的講述讓大家全身心投入課堂，舍不得下課。

辦好思想政治理論課，關(guān)鍵在教師。為什么王亞萍的思政課有如此“魔力”？這與我省始終嚴(yán)把思政課教師政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)密切相關(guān)。

長期以來，我省按中央要求，配齊建強(qiáng)高校思政課教師隊(duì)伍，將專職思政課教師隊(duì)伍建設(shè)納入省屬高校年度考核指標(biāo)，按照“政治要強(qiáng)，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴(yán)，人格要正”的要求，逐步建立健全思政課教師“國家—省級—校級”培訓(xùn)體系，搭建思政課教師展示交流平臺。

2018年，我省啟動高校優(yōu)秀青年思想政治理論課教師“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)軍人才隊(duì)伍建設(shè)和人才梯隊(duì)建設(shè)，給予青年教師成長“關(guān)鍵路徑”，發(fā)揮領(lǐng)航示范作用，推動新時(shí)代高校思政課改革創(chuàng)新。推進(jìn)5年多來，“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃已為全省高校培養(yǎng)了一批理想信念堅(jiān)定、理論功底扎實(shí)、教學(xué)效果顯著、研究能力突出的優(yōu)秀青年思政課教師。

“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃首批培養(yǎng)人選、南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記何畏帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開設(shè)的“理解中國”課程被稱為南航大“最難搶到”的選修課。何畏帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)每周進(jìn)行10小時(shí)以上集體備課，主講教師試講、團(tuán)隊(duì)共同打磨復(fù)盤，形成了教學(xué)科研相促進(jìn)、團(tuán)隊(duì)個(gè)人同發(fā)展的氛圍。

5年多來，培養(yǎng)人選以教學(xué)帶動科研，以科研反哺教育教學(xué)，厚植思政課理論底蘊(yùn)，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，有效推動高校思政課質(zhì)量提升。

教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)效果顯著，教學(xué)評價(jià)優(yōu)秀是“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃選拔培養(yǎng)人選的重要標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)期內(nèi)，培養(yǎng)人選要高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，并在思政課教學(xué)改革方面有創(chuàng)新探索，形成有推廣價(jià)值的成果。

省教育廳為“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃的每名培養(yǎng)人選配備在思政課教學(xué)和馬克思主義理論研究方面有較高造詣的導(dǎo)師，對培養(yǎng)人選在課程教學(xué)、學(xué)術(shù)研究方面進(jìn)行全方位指導(dǎo)。“這批年輕人有潛質(zhì)、有沖勁，他們成長起來，未來就能讓更多人認(rèn)同黨的思想理論。”南京大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長胡大平說，他一直關(guān)注青年教師的成長。

“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃有個(gè)微信群，每當(dāng)培養(yǎng)人選取得重大成果或者所在高校舉辦學(xué)術(shù)講座時(shí)，群里就熱鬧起來。與此并行的，是省教育廳定期舉辦“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃學(xué)術(shù)研討會。“可以說，全省各個(gè)高校最優(yōu)秀的青年思政課教師組了隊(duì)。”“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃第二批培養(yǎng)人選、南京大學(xué)社科處副處長張明說。

一批批入選的培養(yǎng)對象在自身迅速成長的同時(shí)，也成為全省思政課教師隊(duì)伍中的“金種子”，為建設(shè)江蘇高水平思政課教師方陣奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2021年，省教育廳撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬元，分課程開展全省高校思政課教師集體備課，通過名師講解、“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃人選現(xiàn)場展示等，幫助思政課教師吃準(zhǔn)吃透教材精神，千余名教師參加備課。在2023年教育部舉辦的第三屆全國高校思政課教學(xué)展示活動中，江蘇教師獲特等獎6個(gè)、一等獎9個(gè)，特等獎、一等獎獲獎總數(shù)居全國第一。

此外，全省各地在積極深化大中小學(xué)思政課教學(xué)一體化改革時(shí)，也在推進(jìn)思政師資隊(duì)伍一體化建設(shè)上加大力度，助力各學(xué)段思政教師共同成長，加強(qiáng)思政育人連續(xù)性，提高思政教育質(zhì)量。

在蘇州，蘇州大學(xué)聯(lián)合該市各相關(guān)學(xué)校，牽頭組建了大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)蘇州研究院，針對大中小學(xué)不同學(xué)段思政課教育教學(xué)，加強(qiáng)研究和協(xié)作。在徐州，依托中國礦業(yè)大學(xué)成立的徐州市大中小學(xué)思政課一體化教研中心定期組織大中小學(xué)思政課教師學(xué)習(xí)交流與集體備課，組織全市近200萬大中小學(xué)生先后4次同上一堂線上思政大課。

聚焦育人實(shí)效，

見證“拔節(jié)孕穗”

“我想繼續(xù)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，像老師一樣指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和方法論。”“請黨放心，強(qiáng)國有我。作為新時(shí)代青年，我要樹立遠(yuǎn)大理想，讓強(qiáng)國夢想一步步成真。”……形式多樣的思政課在全省各地各校各學(xué)段鋪開，讓處在人生“拔節(jié)孕穗期”的青少年不斷增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，將昂揚(yáng)激蕩的愛國情懷植根心中、付諸行動。

“聚焦‘強(qiáng)國建設(shè)、教育何為’‘教育強(qiáng)國、江蘇何為’這一時(shí)代課題，我們推動‘時(shí)代新人鑄魂工程’走深走實(shí)、取得成效，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。” 省教育廳一級巡視員徐子敏這樣說。

作為南通市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟成員單位，如東縣掘港小學(xué)組織學(xué)生以“行走”的方式厚植家國情懷，通過強(qiáng)國人物“微尋訪”、平凡崗位“微體驗(yàn)”、江海公益“微服務(wù)”、五彩如東“微考察”、非遺項(xiàng)目“微傳承”等實(shí)踐，引導(dǎo)孩子們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在體驗(yàn)中收獲成長。

在南京，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)讓“實(shí)效辦思政”成為現(xiàn)實(shí)。“專業(yè)沒有好壞之分，哪里需要我，我就去哪里……”近日，中國科學(xué)院院士、南京理工大學(xué)教授陳光在南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與少先隊(duì)員們交流成長經(jīng)歷。這樣的交流機(jī)會得益于南理工長期加強(qiáng)與中小學(xué)各學(xué)段的對接與協(xié)同，通過大師領(lǐng)航礪學(xué)、學(xué)科浸潤促學(xué)、社團(tuán)共建助學(xué)等方式加強(qiáng)校際聯(lián)動，幫助孩子們從小樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

在高校，“用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想培根鑄魂、啟智潤心”已深深浸潤到思政課堂和校園生活的每個(gè)角落。2021年，省教育廳聚焦“學(xué)習(xí)有我、實(shí)踐有我、創(chuàng)新有我、奉獻(xiàn)有我”，開展“請黨放心 強(qiáng)國有我”大學(xué)生主題實(shí)踐，把黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)融入“三全育人”大格局，各校學(xué)子在學(xué)習(xí)中開展實(shí)踐，在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)，做到“知行合一”。2023年9月，省教育廳在南京大學(xué)開設(shè)全省高校“開學(xué)第一課”，邀請高校黨委書記、中科院院士、優(yōu)秀青年科研骨干、師德師風(fēng)模范人物、支邊學(xué)生和獲獎學(xué)生代表共上一堂思政大課，網(wǎng)絡(luò)平臺瀏覽量超670萬人次。

2023年末，揚(yáng)州大學(xué)馬克思主義學(xué)院原創(chuàng)思政話劇《一江清水向北送》在該校首演。該劇創(chuàng)作靈感來源于大學(xué)生紅色理論宣講團(tuán)成員赴江都水利樞紐調(diào)研實(shí)踐的經(jīng)歷感悟。“課堂學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校小課堂和社會大課堂的有效銜接，真正讓紅色理論活學(xué)活用。”揚(yáng)大馬克思主義學(xué)院大三學(xué)生張左偉說。春學(xué)期開始，全國一流本科課程“紅色理論宣講課”由揚(yáng)大馬克思主義學(xué)院院長胡立法領(lǐng)銜開講，學(xué)生可以在生動鮮活的實(shí)踐教學(xué)中加深對黨的創(chuàng)新理論的理解，讓黨的創(chuàng)新理論入耳入心入腦。

依托馬院，融合特色；依托校園，走向社會。思政課改革創(chuàng)新不斷推進(jìn)，鑄魂育人的成果也不斷顯現(xiàn)。

在南京藝術(shù)學(xué)院，馬克思主義學(xué)院聚焦“立德樹人、德藝雙馨”，推進(jìn)思政課領(lǐng)軍教師與專業(yè)名師攜手共建，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。目前，該校馬院與美術(shù)學(xué)院、舞蹈學(xué)院共建的“琢思塑魂”“舞韻臻善”工作室已正式揭牌運(yùn)行，依托工作室成功開發(fā)出的《藝術(shù)中的四史》《江蘇紅色地圖》已完成電子出版工作。

中國礦業(yè)大學(xué)持續(xù)加強(qiáng)“大思政課”實(shí)踐基地建設(shè)，充分利用淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館、邳州王杰紀(jì)念館、賈汪區(qū)馬莊村等教育資源，抓好日常思政教育活動，連續(xù)7年發(fā)起9所駐蘇部屬高校“弘揚(yáng)淮海戰(zhàn)役精神”教育實(shí)踐活動，參與學(xué)生達(dá)到5萬余人次。

“要把立德樹人的根本任務(wù)落實(shí)好，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”省教育廳廳長、省委教育工委書記江涌表示。江蘇將持續(xù)構(gòu)建全員、全過程、全方位育人大格局，持續(xù)加強(qiáng)思政課改革創(chuàng)新，始終思考和回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一重要問題，循序漸進(jìn)、螺旋上升地辦好思政課，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)全省青少年在新時(shí)代新征程上勇毅前行。（本報(bào)記者　任素梅　阿妮爾）

來源：《江蘇教育報(bào)》 2024年3月15日  第1版