2019年，省教育廳啟動建設(shè)江蘇省名師空中課堂項目。2022年，根據(jù)教育部智慧教育平臺整省試點要求，在此基礎(chǔ)上建成了江蘇中小學智慧教育平臺。為充分發(fā)揮平臺在教育教學中的積極作用，近日省教育廳印發(fā)通知，加強江蘇省名師空中課堂宣傳推廣應(yīng)用，一起來看——

1、平臺簡介

江蘇省名師空中課堂平臺（網(wǎng)址https://mskzkt.jse.edu.cn/或https://basic.jiangsu.smartedu.cn/，另有移動端和有線電視端 ）是省教育廳建設(shè)的智能化、個性化、公益化學習指導(dǎo)服務(wù)平臺，具有豐富的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源。

平臺聚合了蘇e優(yōu)課、在線答疑、互動課堂、家長課堂、教師成長、教學新時空、題庫工具、資源中心、課后服務(wù)、同步評價等十余個模塊。其中，蘇e優(yōu)課模塊涵蓋近一萬節(jié)優(yōu)質(zhì)課程，覆蓋基礎(chǔ)教育階段全年級全學科；在線答疑模塊具有全省名師在線實時解答學生課后問題的功能；教學新時空模塊是省、設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）、校教研組四維互通的立體化、扁平化的教研平臺，包含專題教研直播、優(yōu)課展評、精品項目展示等。同步評價模塊涵蓋“備課、上課、批改作業(yè)、個別輔導(dǎo)、考試命題”教學全過程，實現(xiàn)當堂個性化教學和作業(yè)布置與批改；其余各模塊可實現(xiàn)互動教學、家庭教育、心理健康指導(dǎo)、作業(yè)監(jiān)管、城鄉(xiāng)結(jié)對、課后服務(wù)等多種功能。

2、注冊指南

江蘇省名師空中課堂微信公眾號已發(fā)布注冊指南和演示視頻，掃描微信公眾號二維碼查看注冊指南↓↓↓

微信掃碼進入平臺后，可點擊底部菜單欄“操作手冊”觀看注冊、登錄指南。

3、教師參與

為進一步拓展優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源總量，各地各校要積極動員教師參與在線資源建設(shè)，主動向江蘇省名師空中課堂平臺匯聚共享優(yōu)質(zhì)在線課程資源。鼓勵教師運用平臺指導(dǎo)學生在課余時間進行預(yù)習、復(fù)習，充分利用平臺中的科普教育、體育鍛煉、文化藝術(shù)、經(jīng)典閱讀、影視教育等內(nèi)容開設(shè)課后服務(wù)課程或活動，豐富課后服務(wù)內(nèi)容與形式，常態(tài)化賦能“雙減”工作。

4、加大激勵

為進一步激發(fā)教師應(yīng)用平臺的積極性，江蘇省名師空中課堂平臺將按照教師參與情況進行積分（具體積分規(guī)則將在平臺公布），并按照積分段賦予相應(yīng)級別電子稱號或榮譽證書。

積極鼓勵優(yōu)秀教師參與在線答疑，對年度答疑積分居全省前5%的教師，出具優(yōu)秀服務(wù)證書，對年度答疑積分居全省前10%的教師，出具志愿服務(wù)證明；為參與教學新時空、互動課堂服務(wù)的教師，符合條件的出具省級公開課或優(yōu)質(zhì)課證明；為提供蘇e優(yōu)課、家長課堂等數(shù)字資源的教師，出具資源錄用證明。以上證書、證明由省電教館、省教研室共同具章。

各地各校要將教師在平臺中的服務(wù)情況納入工作量，并作為教師職稱和崗位晉升的參考。積分排名在全省前列的教師同等條件下優(yōu)先安排各類培訓(xùn)研修；對優(yōu)秀線上教學案例在教學新時空、名師講堂、宣傳專欄播出的，予以省級公開課認定；對在平臺服務(wù)中成績突出、師生認可度高的教師，在單位年終評優(yōu)評先方面予以優(yōu)先考慮。

5、樹立典型

各地各校要加大江蘇省名師空中課堂平臺的宣傳與培訓(xùn)力度，充分利用官網(wǎng)、官微、廣播、電視、報刊、家長群等媒介進行宣傳推廣，切實提高平臺的知曉率和使用率，努力營造全員應(yīng)用、全方位推廣的良好局面。各地各校要注重總結(jié)凝練平臺宣傳、推廣、應(yīng)用中好的經(jīng)驗做法，省教育廳將征集遴選一批優(yōu)秀應(yīng)用案例和應(yīng)用示范學校，擇優(yōu)在省教育廳官網(wǎng)、江蘇教育報、蘇e直播等各類省級平臺上宣傳推廣。

請各地各校高度重視江蘇省名師空中課堂宣傳推廣應(yīng)用工作，充分認識用好江蘇省名師空中課堂平臺在實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略中的重要意義，圍繞通知要求加強引導(dǎo)，同時通過家長群等方式將平臺注冊登錄方式告知學生家長，堅持自愿原則，避免加重師生和家長負擔，扎實做好平臺宣傳、推廣、應(yīng)用的各項工作。

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來源：省電化教育館

編輯：王筱

審核：范文 許南欣