近日，常州市出臺《常州市深入推進“常有優學”三年行動方案》。該方案作為促進教育高質量發展的指導性文件，聚焦5個部分16條重點措施，進一步擦亮“常有優學”教育名片。

聚焦教育資源保障。持續推進資源優化布局，到2025年，全市新增中小學、幼兒園學位不低于7.6萬個。推進高中招生錄取政策改革。全面推進城鄉教育一體化發展，通過教師交流輪崗和集團化辦學提升學校內涵發展。提升社會力量辦學質量與水平，構建與公辦學校差異發展、互補共進的辦學格局。

聚焦基礎教育綜改實驗區建設。到2025年，全域創成省級學前教育普及普惠和義務教育優質均衡發展縣（市、區），天寧區、鐘樓區、經開區創成國家級。加快建設省高品質示范高中與特色高中，建立“高品質高中＋高水平大學＋高層次科研機構＋高科技企業”拔尖創新人才培養模式，適時啟動部分高中管理體制調整工作。

聚焦產教城融合發展。做強科教城“創新之核”，支持推進13所學校立項建設、改擴建或異地新建，積極構建高等教育和職業教育支持體系，力爭入選新一輪國家“雙高計劃”高職院3所、國家優質中職學校2所。支持在常高校和職業院校與新能源之都建設融合發展，建設10個市級產教融合共同體，建成100家以上省級產教融合型試點企業。

聚焦全社會協同育人。完善校園安全風險防控體系，到2025年，全域創成省級高質量平安校園建設縣（市、區）。創設更加關愛學生成長的環境，通過法治教育、體教融合、開展“青果·常潤心”系列行動、加強家庭教育指導等，促進學生身心健康成長。建設示范性勞動教育實驗區，將出臺《常州市勞動教育促進條例》，引導形成全社會相互支持的勞動教育生態。

聚焦校長和教師隊伍。建立校長的培育、引進、評價機制，實施“龍城好校長”賦能行動，培育有知名度、有影響力的教育家型校長10人以上。優化校長辦學治校激勵機制，促進權責有效統一，激發學校辦學活力。加強教師隊伍建設，把好入口關、培育關、質量關，以人工智能助推師資建設，深化教師關愛行動，提升全學段師資水平。