日前教育部公布第二批國家級一流本科課程名單江蘇共467門課程入選涉及鎮(zhèn)江的有哪些？一起來看看↓↓↓01線上一流課程課程名稱：機械設(shè)計主要建設(shè)單位：江蘇科技大學(xué)主要開課平臺：愛課程(中國大學(xué)MOOC)課...
日前
教育部公布
第二批國家級一流本科課程名單
江蘇共467門課程入選
涉及鎮(zhèn)江的有哪些？
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01 線上一流課程 課程名稱：機械設(shè)計 主要建設(shè)單位：江蘇科技大學(xué) 主要開課平臺：愛課程(中國大學(xué)MOOC) 課程名稱：船舶與海洋工程導(dǎo)論 主要建設(shè)單位：江蘇科技大學(xué) 主要開課平臺：愛課程(中國大學(xué)MOOC) 課程名稱：創(chuàng)業(yè)管理 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 主要開課平臺：愛課程 (中國大學(xué)MOOC) 課程名稱：環(huán)境小品設(shè)計 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 主要開課平臺：愛課程 (中國大學(xué)MOOC) 課程名稱：公差與檢測技術(shù) 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 主要開課平臺：愛課程 (中國大學(xué)MOOC) 02 虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程 課程名稱： 船舶縱向涂油滑道下水虛擬仿真實驗 主要建設(shè)單位：江蘇科技大學(xué) 課程名稱： 新能源汽車動力電池安全性檢測虛擬仿真實驗 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 課程名稱： 高強韌鋁基納米復(fù)合材料成分設(shè)計與性能調(diào)控虛擬仿真實驗 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 03 線上線下混合式一流課程 課程名稱：管理信息系統(tǒng) 主要建設(shè)單位：江蘇科技大學(xué) 課程名稱：機械制造基礎(chǔ) 主要建設(shè)單位：江蘇科技大學(xué) 課程名稱：船舶設(shè)計原理 主要建設(shè)單位：江蘇科技大學(xué) 課程名稱：分析化學(xué)A 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 課程名稱：誤差理論與數(shù)據(jù)處理 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 04 線下一流課程 課程名稱：機械原理 主要建設(shè)單位：江蘇科技大學(xué) 課程名稱：材料力學(xué) 主要建設(shè)單位：江蘇科技大學(xué) 課程名稱：中學(xué)教育基礎(chǔ) 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 課程名稱：流體力學(xué)A 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 課程名稱：電子學(xué)（I） 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 課程名稱：水污染控制工程 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 課程名稱：食品無損檢測技術(shù) 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 課程名稱：藥物分析A 主要建設(shè)單位：江蘇大學(xué) 05 社會實踐一流課程 課程名稱：社區(qū)管理與服務(wù) 主要建設(shè)單位：江蘇科技大學(xué) 據(jù)了解，第二批國家級一流本科課程名單，共有5750門課程獲認定，其中包括1095門線上一流課程，472門虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程，1800門線上線下混合式一流課程，2076門線下一流課程，307門社會實踐一流課程。 這是教育部實施一流本科課程“雙萬計劃”以來推出的第二批國家級一流本科課程，目前國家級一流課程數(shù)量已經(jīng)過萬。 第二批國家級一流本科課程 江蘇467門課程名單 （點擊圖片查看大圖） 一流本科課程“雙萬計劃”是教育部貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持立德樹人根本任務(wù)，推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要行動。第二批國家級一流本科課程以高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度為標準，推動教學(xué)理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容和教學(xué)方式方法改革，在提高課程質(zhì)量、推動課堂革命等方面取得了重要成效。與首批一流本科課程相比，第二批課程主要有三個顯著特點： 一是覆蓋范圍更廣，5750門一流課程來自于804所本科高校，實現(xiàn)了所有省份全覆蓋，不僅有“雙一流”高校課程，也有大量地方高校的特色課程，教師參與面進一步擴大，“打造金課”成為廣大高校和教師的共同行動。 二是課程結(jié)構(gòu)更優(yōu)，更加注重課程對不同人才培養(yǎng)目標的適教性，進一步優(yōu)化了學(xué)科結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)，5750門課程不僅覆蓋了全部學(xué)科門類，而且覆蓋了所有專業(yè)類。 三是課堂改革更深入，反映中國式教育現(xiàn)代化和高等教育高質(zhì)量發(fā)展新要求，落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，大力推動先進教育理念、數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源和創(chuàng)新性教學(xué)方法應(yīng)用于教育教學(xué)改革，更加注重線上課程、虛擬仿真實驗課程的開放共享，提升線上線下混合式課程認定數(shù)量，進一步鼓勵線下課程有效運用智慧教室等新技術(shù)手段開展教學(xué)改革，加快教育教學(xué)的新形態(tài)形成。 下一步，教育部將繼續(xù)堅持高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的標準，啟動第三批國家級一流本科課程認定工作，示范帶動更多高校和教師參與教育教學(xué)改革，推動課堂革命由外在推力轉(zhuǎn)為內(nèi)生動力，為加快推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
來源：微言教育
編輯：繆小兵
審核：沈菲
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