近年來，常州市金壇區高度重視職業教育發展，搭建校企合作平臺，精準對接人才供需，推動職業教育更好服務區域經濟發展。

緊扣產業需求，共謀專業發展路徑。精準對接區域“五新產業”布局，集聚校內外優質資源，推動項目式教學改革，構建與地方產業發展高度融合的專業體系。建成融合“互聯網+、數控技術+、工業機器人+、人工智能+”的智能制造核心專業群，以及覆蓋多產業鏈、多服務鏈的服裝、汽車、新商科、現代服務等特色專業群，每個專業群都與5家以上本地行業領先企業開展緊密型校企合作，通過開發活頁式教材，推進專業課程綜合化、模塊化、項目化。

立足產教融合，共探協同育人機制。實現校企雙主體育人，德技融合與專創融合，證書性學習、生產性實訓、頂崗實習全過程培養，全面實行現代學徒制和企業新型學徒制。探索混合所有制模式的共享型產業（企業）學院建設，組建開放共享型產業（企業）學院，與企業共建技術服務和產品開發中心，創新創業教育實踐平臺，打通技術創新人才培養通道。

堅持引培并舉，共筑“雙師”提升工程。校企合作共建“雙師型”教師團隊，校企人員互聘互兼、雙向流動，企業技術人員進課堂，專業教師進車間，提升“雙師”能力。與行業領先企業共建示范性教師企業實踐流動站、“雙師型”教師培養培訓基地、教師企業實踐基地，促進專業教師雙師素養提升和教學方式、教學內容的創新與變革。

創新教學模式，共建生產實訓基地。引入現代企業運行機制，與行業領先企業合作共建生產型實訓基地，創造真實工作場景,打造集“產、學、研、訓、賽、考”為一體的實訓環境。