“科教興國”有我

黨的二十大報告提出“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”，明確指出要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。

江蘇省教育廳、江蘇新聞廣播

聯合推出【“科教興國”有我】欄目

基礎教育是幫助學生

“扣好人生第一?？圩印钡年P鍵階段

江蘇省各地中小學全面貫徹黨的教育方針

把立德樹人作為育人的根本任務

黨的二十大代表

江蘇省姜堰中學校長 孫友新

在我的理想中

教育應當是森林的樣子

森林里既有參天大樹

也有灌木和小草

作為一名在教育戰線

奮斗了近四十年的老兵

我習慣了，每天早上6點到校

迎接學生們的到來

在這里

我們弘揚“追慕崇高、追求卓越”的精神

在這里

所有的學生都實現了德智體美勞全面發展

黨的二十大報告中提到，我們要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。

辦人民滿意的教育，關鍵就是要加強教師隊伍的建設，用我們教師的辛苦和智慧指數去換取學生的進步和快樂指數，去換取家庭的滿意和幸福指數。未來，在著力培養拔尖創新人才政策的環境之下，我們定會有新的突破。

南京師范大學附屬中學副校長

南師附中樹人學校校長 孫小紅

培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人

是教育的根本問題

學校的責任在于

不遺余力地創新開發優勢校本課程

打造多樣的課堂，為學生帶來適合的教育

黨的二十大報告中提到，深化教育領域綜合改革，加強教材建設和管理，完善學校管理和教育評價體系，健全學校家庭社會育人機制。推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。

我們將不斷深化課程改革，提升管理效能，開創高品質樹人的新格局。著眼于全體學生的未來發展和幸福生活，關注他們精神的成長和生命的激揚。希望我們的孩子都能像南師附中校友袁隆平院士所說的—— " 成為一粒優良的種子 "，根深葉茂、碩果累累。

南京市北京東路小學校長 余穎

從登上三尺講臺的那天起

我就暗暗告誡自己

一定要無愧于

教師這個神圣而光榮的稱號

從教三十多年，從南通來到南京

對我來說，教育事業就是

一個追尋生命意義的過程

是讓自己在求索中

獲得教育生命的豐盈和充實的過程

黨的二十大報告提出，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。

學校要發展，老師很關鍵。老師是實現教育強國的奮進者、開拓者、奉獻者，我們要立足本職踐行初心使命，開辟教育發展的新領域、新賽道，幫助孩子扣好人生第一?？圩印?/p>

來源：江蘇新聞廣播

編輯：黃心、王筱

審核：謝雨辰