近日，江蘇省惠山中等專業學校舉行馬克思主義學院成立儀式并揭牌，這在無錫全市中等職校中尚屬首家，是無錫市惠山區近年來推進中小學思政課一體化建設，構建“縱向銜接、橫向貫通、內外聯合”的大思政育人格局的一個縮影。

近年來，惠山區著力引導中小學教師將思政教育融入各類課程教學，促進思想政治教育與知識體系教育的有機統一，努力形成全員、全過程、全方位的“大思政”格局。

無錫市堰橋高級中學提出以“1+4模式”開啟“全科思政”行動，成為惠山區推進中小學思政課一體化建設浪潮中的一朵浪花。學校通過引領青年信仰的“鴻雁行動”、道德學習者的伙伴砥礪行動、自知篤志者的生涯擔當行動、青春擔當者的實踐拓展行動，推動新時代青年學生“品格提升”。

惠山區加大思政課教研工作力度，選派優秀骨干教師參加思政課“國培計劃”“省培計劃”，加強思政課教師專題培訓與教學研討，著力提高思政課教師綜合素質。惠山區在無錫市天一第二實驗小學舉辦中小學思政課一體化建設暨《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》教學研討活動，中小學思政課教師參加學習。全區開展思政課教師優質課評選，打造各學段“思政金課”，評選思政課骨干教師，鼓勵思政課教師參與中小學思政課專項研究，推動優質教學資源共享。

全區搭建思政課一體化教師共同體成長平臺，在無錫市前洲中心小學組建“孫琴芬思政名師工作室”，助力青年教師成長。該名師工作室以課題研究為載體，構建無錫市小學道德與法治學科的教研共同體，建構引導學生學習的四大“教”與“學”的行動方式，踐行學生“價值體認”這一道德學習的方式，從而實現立德樹人目標。

全區推進各類課程與思政課相互融合，把知識傳授、能力培養、思想引領融入到每門課程教學過程中，形成課程育人的協同效應。無錫市堰橋實驗小學創設接地氣的“行走思政”課堂，組織學生開展“吳韻紅娃講‘四史’百篇故事頌黨情”活動，參觀堰橋街道“西漳大船”非遺文化展；組織學生尋訪“中國好人”“無錫好人”，學習他們先進事跡。

惠山區玉祁鎮域以“方橋柳影”為代表的紅色教育資源豐富，無錫市玉祁中心小學、無錫市惠山平湖實驗小學、無錫市玉祁初級中學、無錫市玉祁高中四校結合地方資源，積極開展各類主題教育實踐活動，培養學生愛祖國、愛家鄉的情感，構建起全員、全過程、全方位的“三全育人”體系，形成全社會協同育人效應。