近年來，泰興市各學校將勞動教育融入學生日常學習、生活中，讓學生切身體會勞動創(chuàng)造幸福生活，做到知行合一。

夯實課程陣地，讓勞動教育“有底氣”。各學校在設立勞動必修課基礎上，打造因時、因地、因校、因人制宜的勞動教育課程。黃橋小學傳承并發(fā)展本地“琴韻文化”，帶領學生在課堂上聊小提琴、做小提琴、拉小提琴、賞小提琴。蔣華小學的孩子們聚集在食堂后方，將數學課學到的知識運用到實地測量面積上，將生物課及美術課學到的知識用在作物選擇和色彩搭配上，積極打造童趣農樂園。

豐富實踐項目，為勞動教育“聚人氣”。各學校在充分依托青少年實踐基地開展研學實踐的基礎上，根據自身實際情況設立了“一校一品勞動基地”，給予更多學生充分參與勞動的機會。目前，該市已有泰師附小“空中百草園”、香榭湖幼兒園“萌寵大本營”、襟江小學“小小花生地”、新市小學“快樂農場”等眾多特色勞動基地，深受學生的喜愛。

融入日常生活，讓勞動教育“接地氣”。各學校主張將勞動融入日常生活，與家長協(xié)作培養(yǎng)孩子們的勞動習慣和生活技能。東街小學呼吁家長陪同孩子制定每日勞動清單，并進行21天打卡行動。實驗初中、第一高中等學校廣泛開展“內務整理大比拼”“煎炒烹煮我在行”等主題活動，切實引導孩子擔起家庭職責，學會自我管理。