從全省本科高校納入人才培養方案且設置學分的本科課程中,遴選立項建設200門左右建設基礎良好、產教聯動深入、教學成效顯著的省級產教融合型一流課程(以下簡稱產教融合型課程)。
蘇教辦高函〔2022〕15號
各普通本科高校(含獨立學院):
為貫徹落實《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》(教高〔2019〕8號)和《省教育廳關于推進一流應用型本科高校建設的實施意見》(蘇教高〔2021〕1號)精神,深入推進我省本科高校產教融合協同育人工作,加強一流本科課程建設應用,經研究,決定組織開展2022年本科高校產教融合型一流課程立項建設工作?,F將有關事項通知如下。
一、立項數量
從全省本科高校納入人才培養方案且設置學分的本科課程中,遴選立項建設200門左右建設基礎良好、產教聯動深入、教學成效顯著的省級產教融合型一流課程(以下簡稱產教融合型課程)。
二、申報要求
(一)建設基礎良好。申報課程應為納入人才培養方案且設置學分,并于2022年6月30日前至少已完成兩輪課程教學的本科課程。校企共同開展課程建設,組織實施教學方法、教學評價改革,產教融合改革與課程建設取得實質性成效。在課程思政、創新創業教育、勞動教育、數字化轉型等方面建設基礎良好,同類課程中育人與教學效果突出,有效支撐專業人才培養目標及畢業要求。
(二)課程申報主體。課程負責人應由具有企業背景或有近三年行業企業工程實踐經歷、具有高級職稱的“雙師型”教師或產業教授擔任,優先支持由江蘇省產業教授(本科類)擔任課程負責人的課程,原則上現任校領導(以申報時間為準)不得作為課程負責人申報。團隊主要成員一般為近5年內講授該課程教師,沒有師德師風問題,教學能力強,積極投入教學改革。課程主講教師、課程團隊主要成員只能參與申報1門產教融合型課程。
三、主要任務
(一)加快課程內容更新。打破知識傳授主導的傳統課程模式,突出對學生工程與社會實踐能力培養,將科學研究新進展、實踐應用新成果、社會需求新變化融入課程教學內容,融合高?;A研究、應用研發能力和企業行業產業前沿技術、產品研發經驗與成果,最大程度地適應經濟社會發展、產業升級和技術進步的需要,每年有一定比例的內容更新,并承諾入選后將持續改進。堅持理論實踐一體化,實踐性課時比重不少于30%。
(二)強化教學方法創新。課程教學過程基于產教協同共同實施,促進真實場景下的真學真做,重構師生、教學關系,重塑課程教學新形態,將理論學習、知識轉化、能力培養有機貫穿于課程整體教學中。突出實踐教學環節,強化實踐教學過程管理,優先支持實踐教學在行業企業真實場景授課的課程。鼓勵產教深度融合開發建設數字圖書、慕課、微課、虛擬仿真實驗教學項目、項目案例庫等優質數字化教學資源。積極推廣實施案例式教學、項目化教學、任務式教學等實踐驅動的新型教學方式方法。
(三)改進人才評價方式。改變傳統“以考定成績”的課程評價模式,突出學生素質提升導向,注重學習成果評價與能力增值評估,實施形成性評價改革。堅持過程性評價,突出實踐性成果,促進理論與實踐相結合,鼓勵以文案、報告、作品、方案等為載體的團隊式、小組化考核,重點培養學生面對真實場景下復雜問題的創新能力和實踐能力等。優先支持學生評價和同行評價優秀的課程,學校教務部門或教學質量管理部門須提供相關證明。
(四)推進課程團隊建設。重視課程團隊建設,加強專任教師與企業行業導師協同合作,共同打造專兼結合、結構合理的課程團隊。建立專任教師定期赴合作單位輪訓制度,加強教師工程實踐與社會實踐能力培養,專任教師每3年須有累計不少于4個月到企業或一線的實踐經歷,全面提升團隊產教融合意識、產業敏感度,持續提升“雙師型”教師比例與水平。組建專門基層教學組織,常態化開展課程建設、集體備課、聽課評課等教學研討活動,協同提升課程建設與教學實施的組織能力。
四、遴選建設
(一)遴選程序。經學校自主申報、專家評審、結果公示、省教育廳審核公布等程序,遴選確定2022年江蘇省產教融合型一流課程立項建設名單。
(二)申報限額。每所普通本科高校限報5門、獨立學院限報1門。獲批國家級示范性軟件學院、省級重點產業學院(含省級重點應急管理學院)的高校,每獲批1個產業學院,可增加1個申報名額。
五、申報材料
(一)紙質材料報送。每門課程需提交《江蘇省產教融合型一流課程建設申報書》(見附件1)、《江蘇省產教融合型一流課程學校申報匯總表》(見附件3)。申報書與所有附件材料用A4紙雙面打印并裝訂成一冊,總頁碼不得超過80頁,其中申報書不得超過30頁,應加蓋學校公章。紙質申報材料一式3份,請于2022年11月2日前通過中國郵政EMS郵寄至省教育廳高等教育處。
(二)網絡在線填報。各高校應于2022年10月31日至11月2日期間登錄“江蘇省本科教學信息平臺”(網址:http://jsgjc.jse.edu.cn),點擊“江蘇本科教學項目申報”欄目下的“產教融合型項目申報”選項,在線填交《江蘇省產教融合型一流課程建設申報書》及相關報表,并按照要求上傳說課視頻及課程教學視頻。
(三)電子郵件報送。各高校應于2022年11月2日前,將加蓋公章的《江蘇省產教融合型一流課程建設申報書》《江蘇省產教融合型一流課程學校申報匯總表》(WORD格式、PDF格式各一份)發送至cjrhkc@126.com。材料打包壓縮命名為“學校名稱—2022年產教融合型課程”。
六、其他事項
(一)各高校應對所申報的課程內容(文字和影像等)逐字、逐句、逐幀審核,課程資源不得存在任何政治性、思想性、科學性和規范性問題以及侵犯知識產權、肖像權的問題,堅決杜絕不適宜網絡傳播的資源上傳,對存在上述問題的課程實行“一票否決”。
(二)各高校應于2022年10月28日18:00前,將加蓋公章的學校聯系人信息表(詳見附件4)掃描件及Excel文檔發送至cjrhkc@126.com,郵件主題及文件名應包含單位名稱。
(三)為推進我省本科高校產教融合型課程建設,請及時加入江蘇產教融合型課程QQ工作群:596663367,以保證申報工作順利進行。
(四)省教育廳高教處工作聯系人:孫大松、魏永軍,聯系電話:025-83335158、83335156。地址:南京市鼓樓區北京西路15號1508室;郵編:210024。
省教育廳辦公室
2022年9月19日
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