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“2022江蘇教師年度人物”

徐州市星光小學教師沈寧

沈寧是徐州市星光小學科學教師。1999年，沈寧從教語文課改教自然課，這對于學習中文專業的她來說，是個不小的挑戰。

為了更好地掌握科學課內容、提高實驗技能，沈寧在實驗室里一待就是大半年，直到把每一個實驗都做得滾瓜爛熟、每一個理論都牢記于心。“在學生們眼里，我是厲害的魔法老師、科學課游戲的高手。”

孩子們的創造性不是自發形成的。要培養孩子們科學研究的興趣，讓他們擁有一雙善于觀察和發現的眼睛，最后還要學會創新創造的方法，并且敢于實踐。圍繞這樣的追求，2000年沈寧開始開發“沈老師的科學實踐與創造課”。

“我可喜歡沈寧老師了，沈老師會帶著我們畫藏寶圖。”“沈老師會把教室搬到花園里，讓我們親眼看到大自然里各種神奇的景象。”在學校里，沈寧頗受學生喜愛。

江蘇省特級教師、教育部“國培計劃”首批入庫專家、江蘇省教育系統先進工作者……這些榮譽在沈寧看來，都是對做好教師的肯定。“我一直主張‘童真科學’，就是做‘有意思’兒童化的科學，做‘真問題’生活化的科學。我總是期望孩子們可以用科學的態度面對生活，用科學的方法經歷生活。”

2012年，以個人名義命名的“沈寧名師工作室”成立了，從最初的6名成員，到現在來自全省乃至全國的600多名教師。大家立足課堂，發現真問題，開展真行動，一起通過線上線下的活動，提升自己的專業。“沈寧名師工作室”兩度榮獲“江蘇省工人先鋒號”。

“ 從教30年來，我只做了一件事，那就是用心教書，開拓同學們的科學思維，培養他們探索未知世界的興趣。”

來源：教師處、江蘇教育報刊總社