8月13日，省教育廳副廳長朱衛國應邀來到我市，為市教育局2016年暑期干部學習培訓班學員授課。

朱衛國為大家作了《“十三五”江蘇基礎教育改革發展的思考》的專題報告。他從“十三五”期間江蘇基礎教育改革發展的外部特征、階段分析、重點任務、主要措施四個維度，為大家描摹了未來五年全省教育改革發展的藍圖。

朱衛國指出，研究“十三五”期間江蘇基礎教育改革發展，首先要研究影響基礎教育改革發展的外部環境。與“十二五”時期相比，“十三五”期間江蘇城鎮化、信息化、國際化、現代化特征將更加明顯。教育部門要統籌規劃、未雨綢繆，積極主動地參與城鎮化、研究城鎮化、適應城鎮化，樹立“互聯網+”意識，加強國際合作與交流，率先垂范、主動作為，進一步推進教育觀念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化。報告指出，十三五”時期是江蘇基礎教育改革發展十分重要的時期，其中轉型、調整、提升將是顯著階段性特點。要根據社會轉型、經濟轉型升級、人民群眾對教育的需求轉變，以及教育自身方式等轉變，加快基礎教育的轉型。“十三五”時期仍然是我省學校布局的調整期，增加教育資源、實行城鄉統籌、執行辦學標準、解決突出矛盾將是這一時期我省學校布局調整的重要特點。“十三五”期間我省基礎教育將更加突出質量、品質的提升，包括提升思想品質、隊伍品質、課程品質、生活品質、文化品質、管理品質等。報告指出，“十三五”期間江蘇基礎教育改革發展的重點任務是堅持把立德樹人放在重中之重的地位，加快學前教育優質普惠發展，推進義務教育優質均衡發展，提升高中教育優質多樣發展水平，提高特殊教育公益服務能力，努力提高教育教學質量。報告指出，“十三五”期間江蘇基礎教育改革發展的主要措施是深化教育綜合改革，重點是深化基礎教育體制改革。深化課程教學改革，牢固樹立全面的質量觀，著力改變教學文化，深入推進課程的有效整合，切實推進課堂教學改革。嚴格規范辦學，更好地執行“五嚴”規定，更好地培養學生綜合素質，更好地重視培養創新人才。推進教育評價改革。促進教師隊伍專業發展。更好地健全保障機制。

朱衛國最后強調，“十三五”時期江蘇基礎教育既面臨機遇，又面臨挑戰，希望南通在現有基礎上實現更快更好更強的發展，為不斷開創我省15年基礎教育高水平、優質化發展新的局面做出新貢獻。

朱衛國的報告高屋建瓴，深入淺出，前瞻性強，為“十三五”南通基礎教育改革發展指明了方向，給所有學員以深刻啟迪。市委教育工委書記、市教育局局長郭毅浩要求全體干部認真學習、深刻領會報告精神，樹立全局意識，圍繞“十三五”期間全省基礎教育改革發展的目標要求，結合南通教育實際、找準定位，把握發展趨勢，順應發展要求，搶抓發展機遇，堅守信念，扎實作為，讓南通教育在“十三五”江蘇教育改革發展的版圖上，留下濃墨重彩的一筆。