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教育部2022年“教育這十年”1+1系列發(fā)布采訪活動持續(xù)進(jìn)行中。第八場“云發(fā)布”帶我們回顧了高校科技創(chuàng)新改革十年發(fā)展成效，今天，繼續(xù)我們的“云采訪”，跟教育小微一起來看江蘇省高校科技創(chuàng)新十年發(fā)展歷程——

數(shù)

據(jù)

看

發(fā)

展

先一起來看江蘇高校科技創(chuàng)新十年發(fā)展大數(shù)據(jù)——

高層次科技創(chuàng)新人才持續(xù)聚集

科技人力資源總量為9.2萬人，比2012年增加3.1萬人，增長50.8%；擁有兩院院士79人、國家高層次人才1800余人，高層次人才總數(shù)約占全國高校10%。

科技創(chuàng)新供給能力顯著提升

現(xiàn)有各類科研基地（平臺）7000余個，其中國家級重點實驗室（工程實驗室、工程中心）69個；建有國家大學(xué)科技園20家，較十年前增長近2倍；國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”5個，省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心13個。累計獲得科技經(jīng)費總額1880億元，其中企事業(yè)單位委托科技經(jīng)費732億元，年均增長率10%。全省高校共承擔(dān)各類科技項目52.79萬項，其中企事業(yè)單位委托項目24.03萬項。

基礎(chǔ)研究能力水平持續(xù)攀升

共獲國家自然科學(xué)基金項目35348項，資助金額187.77億元；江蘇省教育廳共立項自然科學(xué)基礎(chǔ)研究項目8559個，支持省屬高校青年科研人員自主選題開展基礎(chǔ)研究，培育科研“種子”和“苗子”。

高水平科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)

共獲省級以上科技獎勵4612項，其中國家科學(xué)技術(shù)獎勵251項、教育部高校科研優(yōu)秀成果獎（科學(xué)技術(shù)）573項。

科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效顯著

現(xiàn)有國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)25個、高校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地10個、國家知識產(chǎn)權(quán)試點示范高校16所、高校國家知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心10個。黨的十九大以來，江蘇高校專利轉(zhuǎn)讓數(shù)量連續(xù)3年位居全國前列，技術(shù)交易合同成交數(shù)和成交額分別從2017年的18661項、82.3億元增長到2021年的27009項、124.81億元，增長率分別為44.7%和51.7%；累計成交約11萬項，成交額539.55億元，年均增長率分別為7.8%、8.7%。

視

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展

十年來，江蘇高校深入貫徹落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，積極融入國家和區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，全省高校科技創(chuàng)新能力和水平得到快速提升——

持續(xù)深化科技體制機制改革

深入貫徹落實國家關(guān)于促進(jìn)科技改革與創(chuàng)新的政策措施，江蘇省委省政府出臺“科技創(chuàng)新40條”“科技改革30條”等文件；江蘇省教育廳及時印發(fā)實施細(xì)則和指導(dǎo)意見，持續(xù)推進(jìn)高校科研評價改革，規(guī)范SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用，提升專利質(zhì)量強化轉(zhuǎn)化運用，樹立鮮明評價導(dǎo)向；全省高校認(rèn)真制定或修訂本校貫徹落實科技體制機制改革政策的配套制度和具體實施辦法，進(jìn)一步擴大科研工作自主權(quán)，改革科研項目經(jīng)費管理方式，完善科研評價機制，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，激發(fā)高校科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，政策“紅利”持續(xù)釋放。

著力打造創(chuàng)新人才集聚高地

充分發(fā)揮高校對人才的凝聚作用，大力推動高校成為集聚一流人才的高地。依托高校承擔(dān)的國家重大科技任務(wù)和創(chuàng)新平臺，重點培養(yǎng)和造就一批具有戰(zhàn)略眼光、能夠把握世界科技發(fā)展趨勢和國家戰(zhàn)略需求的戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊。依托省“雙創(chuàng)”人才計劃、“333”人才工程、萬名博士后集聚計劃等，面向全球招募“高精尖缺”高層次創(chuàng)新人才和團(tuán)隊，重點引進(jìn)和培養(yǎng)一批一流科學(xué)家、拔尖人才和蘇教名家。以江蘇教育人才支持計劃（高校特聘教授計劃、高校青藍(lán)工程、蘇教名家培養(yǎng)計劃、教學(xué)名師等）為平臺，完善服務(wù)保障機制，健全國家省校三級高層次人才建設(shè)體系。

不斷提升基礎(chǔ)研究水平和原始創(chuàng)新能力

持續(xù)推進(jìn)江蘇高校基礎(chǔ)科學(xué)研究工作，設(shè)立自然科學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究項目專項，充分調(diào)動青年科研人員開展基礎(chǔ)研究積極性，激發(fā)創(chuàng)新活力，高校原始創(chuàng)新和承擔(dān)基礎(chǔ)科研任務(wù)能力明顯提升。深入實施江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新計劃，建設(shè)國家、省、校三級高校協(xié)同創(chuàng)新體系，堅持“急需”和“一流”導(dǎo)向，開展重大需求、科學(xué)前沿和關(guān)鍵核心技術(shù)協(xié)同攻關(guān)，在人才培養(yǎng)與團(tuán)隊建設(shè)、科研創(chuàng)新與產(chǎn)出、社會服務(wù)與貢獻(xiàn)等方面取得豐碩成果。

扎實推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺體系建設(shè)

支持高校整合優(yōu)化資源配置，爭取多方投入，做強做大，做出品牌，扎實推進(jìn)高校科技創(chuàng)新基地和平臺建設(shè)，組建具有明顯優(yōu)勢和特色的科技創(chuàng)新平臺。鼓勵高校積極參與組建國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心、基礎(chǔ)科學(xué)中心和教育部重點實驗室等重大基礎(chǔ)研究平臺，努力提供更高水平的科技供給。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)崂怼翱ú弊印眴栴}，加快推動創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈緊密結(jié)合，支持高校聯(lián)合科技領(lǐng)軍企業(yè)提出攻關(guān)建議，承擔(dān)重點科技攻關(guān)任務(wù)，積極推動建設(shè)校企合作創(chuàng)新平臺。

積極暢通科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化渠道

貫徹落實《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》及相關(guān)配套政策，推動科技成果所有權(quán)、處置權(quán)、使用權(quán)和收益分配制度改革，完善職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化的獎勵、報酬制度，打通科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化“最后一公里”。支持高校建設(shè)技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)和平臺，設(shè)置相關(guān)學(xué)科或?qū)I(yè)，將科技成果轉(zhuǎn)化情況納入省高水平大學(xué)、優(yōu)質(zhì)高職院校遴選指標(biāo)體系，納入高校服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展考核范疇。充分發(fā)揮大學(xué)科技園、資產(chǎn)經(jīng)營公司、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、地方研究院等在成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中的集聚輻射和帶動作用。支持有關(guān)高校實施科技成果價值增值工程、高價值專利集群培育、設(shè)立技術(shù)轉(zhuǎn)移基金等創(chuàng)新舉措。

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南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院樊雋軒教授和沈樹忠院士的科研團(tuán)隊，利用大數(shù)據(jù)刻畫出迄今最高精度的地球3億年生物多樣性演變歷史。

2018年，東南大學(xué)建筑學(xué)院項目組在埃塞俄比亞德雷達(dá)瓦中土工業(yè)園調(diào)研。

蘇州大學(xué)廖良生教授指導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)研究。

南京醫(yī)科大學(xué)沈洪兵院士團(tuán)隊開創(chuàng)性繪制了中國人群高發(fā)特發(fā)惡性腫瘤遺傳學(xué)圖譜，建立腫瘤高危人群識別技術(shù)，提高我省乃至全國的腫瘤精準(zhǔn)防治水平。

揚州大學(xué)張洪程院士團(tuán)隊研創(chuàng)的“稻麥綠色豐產(chǎn)‘無人化’栽培技術(shù)”入選2021年農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重大引領(lǐng)性技術(shù)。圖為稻茬小麥綠色豐產(chǎn)“無人化”栽培現(xiàn)場觀摩會場景。

2021年11月，南京工業(yè)大學(xué)與國家級江北新區(qū)共建材料化學(xué)工程國家重點實驗室江北創(chuàng)新中心和未來科技園，校地合力打造戰(zhàn)略科技力量。

他

們

這

樣

說

講述人：南京工業(yè)大學(xué)校長，教授、博士生導(dǎo)師 喬旭

2014年12月，習(xí)近平總書記在江蘇考察省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院時，詳細(xì)了解南京工業(yè)大學(xué)自主研發(fā)的膜技術(shù)及應(yīng)用情況，囑咐學(xué)校教師多開展這樣的科研攻關(guān)。學(xué)校牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托，堅持“四個面向”，深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，聚力“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

面向世界科技前沿，搶占化工領(lǐng)域科技競爭制高點。突破高性能膜、“生物+”等關(guān)鍵核心技術(shù)。面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場，著力提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。面對江蘇化工產(chǎn)業(yè)安全環(huán)保嚴(yán)峻形勢，學(xué)校會同省化治辦開展全省化工安全環(huán)保整治提升百日攻堅行動，組織500多名專家深入30多個園區(qū)和2600多家企業(yè)進(jìn)行全面排查診治，并給企業(yè)“開方給藥”推廣綠色環(huán)保、本質(zhì)安全技術(shù)，為全國化工行業(yè)整治提供了江蘇經(jīng)驗。面向國家重大需求，努力突破關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)。學(xué)校自主研發(fā)的膜技術(shù)解決了制漿廢水零排放等世界級難題。攻克中國石化十條龍項目中催化劑與產(chǎn)品分離瓶頸，實現(xiàn)進(jìn)口替代產(chǎn)生上百億元的經(jīng)濟效益。此外，面向人民生命健康，學(xué)校自主研發(fā)高性能“納米膜”口罩，助力抗擊新冠肺炎疫情。

講述人：中國科學(xué)院院士、南京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師 方成

我從事天文工作已有一甲子的時光，親身經(jīng)歷了中國太陽物理研究從無到有、由弱到強的發(fā)展歷程。以南京大學(xué)太陽物理團(tuán)隊為例，在理論研究方面，我們從早期太陽大氣半經(jīng)驗?zāi)Ｐ脱芯浚l(fā)展到太陽活動的多波段觀測和數(shù)值模擬研究；在觀測設(shè)備方面，我們建設(shè)了中國第一座塔式太陽望遠(yuǎn)鏡；與上海航天技術(shù)研究院等單位合作，發(fā)射了我國首顆探日衛(wèi)星——“羲和號”。尤其在最近的十年中，得益于國家對科技事業(yè)的大力支持，以及集中力量辦大事的體制優(yōu)勢，我國在太陽物理和空間天文領(lǐng)域的發(fā)展步伐越來越快，躋身于世界前列。

作為一名黨員、一名科技和教育工作者，我將始終以“心系國家事、肩扛國家責(zé)”為精神追求，以“四個面向“科技創(chuàng)新方向為目標(biāo)，為黨育人、為國育才，在立德樹人上做好表率，在推動科技自立自強上發(fā)揮余熱、再創(chuàng)佳績。

講述人：東南大學(xué)可持續(xù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展與規(guī)劃國際合作研究中心（中國科協(xié)“一帶一路”國際科技組織合作平臺建設(shè)項目“‘一帶一路’可持續(xù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計技術(shù)國際合作研究中心”）主任，東南大學(xué)建筑學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 王興平

“一帶一路”中國境外國際合作產(chǎn)業(yè)園區(qū)是中國推進(jìn)國際產(chǎn)能合作和構(gòu)建“人類命運共同體”的重要載體，肩負(fù)著支撐“一帶一路”倡議高質(zhì)量發(fā)展、助力“雙循環(huán)”和保障全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈安全穩(wěn)定發(fā)展的歷史使命。

我們組織團(tuán)隊奔赴“一帶一路”多國開展實地調(diào)研和云調(diào)研、與相關(guān)國際組織和“一帶一路”高校開展合作，凝聚了一批“一帶一路”沿線的科學(xué)家形成了科研共同體和協(xié)同開展工作。我?guī)ьI(lǐng)的國際化團(tuán)隊系統(tǒng)梳理中國開發(fā)區(qū)規(guī)劃技術(shù)體系并結(jié)合“一帶一路”實際情況進(jìn)行轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，參與了聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織《國際可持續(xù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)指南》制訂的專家咨詢，編制了“海外產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃編制規(guī)程”等，不僅解決了中國境外產(chǎn)業(yè)園區(qū)科學(xué)規(guī)劃的技術(shù)需求，而且推動中國城市和產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃知識與技術(shù)“走出去”，提升了中國在該領(lǐng)域的話語權(quán)和影響力。

講述人：蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師 廖良生

作為蘇州大學(xué)納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院的一名教師，這十年來，我見證了我校科技的高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展。我認(rèn)為蘇州大學(xué)的科技發(fā)展可以是國家高校科技十年發(fā)展的一個側(cè)影。

從學(xué)校層面上看，受益于科技的高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展，我校教師的科技創(chuàng)新動能得到極大釋放。從學(xué)院層面上看，在中科院院士李述湯教授的領(lǐng)導(dǎo)下，我院縱向科研項目總經(jīng)費從2012年的5320萬元，上升到2021年的8990萬元，增加了約1.7倍；擔(dān)任國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊副主編人數(shù)由2012年的1人，上升到2022年的13人；全球高被引科學(xué)家人數(shù)從2012年的空白，上升到2021年的11人；基于技術(shù)轉(zhuǎn)化所建立的高科技公司，從2012年的1家，增加到2021年的8家。就我本人而言，在這十年中，我?guī)ьI(lǐng)科研團(tuán)隊，開發(fā)了自主發(fā)光材料、新型發(fā)光器件，并設(shè)計制造了中國首條國產(chǎn)G2.5代OLED真空蒸鍍生產(chǎn)線，性能達(dá)到國際水平。利用自主材料和裝備，實現(xiàn)了OLED照明產(chǎn)業(yè)化，生產(chǎn)了有益于視力健康的OLED照明光源產(chǎn)品，為當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展創(chuàng)造了經(jīng)濟和社會效益。

講述人：南京醫(yī)科大學(xué)科學(xué)技術(shù)處處長，教授、博士生導(dǎo)師 顧愛華

作為學(xué)校科研管理部門的負(fù)責(zé)人，我見證了學(xué)校科研能力的不斷提升。十年來，學(xué)校獲批通過“生殖醫(yī)學(xué)國家重點實驗室” “環(huán)境與人類健康國家級國際聯(lián)合研究中心”“腫瘤個體化醫(yī)學(xué)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心”等重大科技創(chuàng)新平臺，牽頭承擔(dān)了“中國人群輔助生殖人口及子代隊列建立與應(yīng)用基礎(chǔ)研究”等9項國家重點研發(fā)計劃項目，作為獨立設(shè)置醫(yī)科院校，學(xué)校年均承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目近300項，位列全國獨立設(shè)置醫(yī)科院校前三位。學(xué)校科研實力的提升，支撐著學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展邁上新臺階：在第四輪學(xué)科評估中，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)獲評A+學(xué)科，并于2022年入選雙一流建設(shè)高校。

同時，我的成長也離不開學(xué)校的發(fā)展。十年來，我從一名普通講師成長為青年學(xué)術(shù)帶頭人，牽頭江蘇省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊，任江蘇省工程中心主任。作為國內(nèi)毒理學(xué)領(lǐng)域青年領(lǐng)軍人物，多年深耕環(huán)境健康風(fēng)險的識別與防控，取得多項成果，為疾病預(yù)防“關(guān)口前移”提供重要參考。在未來的工作中，作為雙肩挑的科技管理干部，我將繼續(xù)踐行初心使命，促進(jìn)科技創(chuàng)新，驅(qū)動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

講述人：揚州大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 楊建昌

我從事農(nóng)業(yè)教學(xué)和科研工作已經(jīng)有40個年頭，與我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民結(jié)下了一生的情緣。

得益于優(yōu)良的創(chuàng)新環(huán)境和政策，我長期堅持以作物生產(chǎn)上存在的重大技術(shù)問題和重大需求為科研導(dǎo)向，通過解決技術(shù)瓶頸問題及其背后的核心科學(xué)問題，促進(jìn)科研成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。我觀察到一些水稻、小麥品種在施氮量較多情況下籽粒不飽滿，嚴(yán)重影響產(chǎn)量和品質(zhì)。經(jīng)過22年的潛心研究，我領(lǐng)銜的團(tuán)隊首創(chuàng)了可以調(diào)節(jié)稻麥體內(nèi)激素平衡，促進(jìn)花后光合同化物向籽粒轉(zhuǎn)運和籽粒灌漿的水分調(diào)控方法。針對水稻肥水投入量大、利用效率低、產(chǎn)量和水氮利用效率難以協(xié)同提高的重大技術(shù)難題，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊通過18年的研究，創(chuàng)建了水稻產(chǎn)量與水氮利用效率協(xié)同提高的栽培技術(shù)體系。今后，立足三農(nóng)、致力創(chuàng)新，依然是我的追求和目標(biāo)。

講述人：南京郵電大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士研究生 顧怡

三年的學(xué)習(xí)生活中，有科研、有社團(tuán)、有競賽，不斷探索，砥礪前行，可以說我是一名實至名歸的“斜杠”研究生。

導(dǎo)師是研究生生涯的指路人，指導(dǎo)我在科研路上必須“坐住冷板凳，下得苦功夫”，每周組會的匯報，無數(shù)次實驗的推理論證，才促使收獲研究成果。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生社團(tuán)青柚工作室，運用所學(xué)的計算機知識開發(fā)了云畢業(yè)照小程序，與國內(nèi)數(shù)十所高校合作，彌補廣大學(xué)子因疫情無法拍攝畢業(yè)照的遺憾。我們也積極參與智慧校園開發(fā)，于疫情期間開發(fā)校園訪客登記等諸多掌上應(yīng)用，技術(shù)助力學(xué)校信息化建設(shè)。依托于學(xué)校的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新平臺，我和團(tuán)隊銳意進(jìn)取，在全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最大的舞臺“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽拔得頭籌，這是產(chǎn)學(xué)研的一次重要實踐、偉大勝利，更是體現(xiàn)了“無創(chuàng)新、不南郵”的學(xué)校創(chuàng)新文化。

驀然回首，人生不應(yīng)設(shè)限，青春迎接挑戰(zhàn)；展望未來，常懷感念之恩，不負(fù)殷切期望，努力跑出當(dāng)代青年的最好成績!

來源：微言教育、科技處