在建設(shè)高質(zhì)量教育體系和“雙減”實(shí)踐中，鹽城東臺市教育局緊扣“五一”勞動節(jié)契機(jī)，積極組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的勞動教育和主題實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生勞動素養(yǎng)。

樹立正確的勞動觀念。各學(xué)校少先隊紛紛組織開展“紅領(lǐng)巾跟黨走，勞動最光榮”主題班隊會，通過觀看勞動節(jié)知識微視頻、誦讀勞動詩歌、致敬身邊勞動者等，引導(dǎo)學(xué)生形成“勞動最光榮”“勞動創(chuàng)造幸福生活”的價值認(rèn)同，樹立正確的勞動觀。隊員們還用歌曲、文字、圖畫、手抄報等方式表達(dá)自己對勞動的理解，抒發(fā)對勞動者的熱愛和尊敬，傳遞平凡生活中的正能量。

掌握必備的勞動技能。各學(xué)校充分利用校內(nèi)農(nóng)場、菜園等勞動實(shí)踐基地，設(shè)置“開耕節(jié)”“分享節(jié)”“義賣節(jié)”等活動，邀請專業(yè)人員指導(dǎo)，定期組織學(xué)生進(jìn)行鋤地、播種、拔草、采摘等田間勞作，讓學(xué)生體驗勞動生產(chǎn)的艱辛與快樂，培養(yǎng)熱愛勞動的精神與品質(zhì)。各幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動作發(fā)展情況，分級組織幼兒開展了生活自理能力大比拼活動，比賽項目包括穿衣服、疊被子、整理圖書、剝豆子等，萌娃們在享受比賽過程的同時，體驗到了勞動的快樂，增強(qiáng)了競爭合作意識和集體榮譽(yù)感。

培育良好的勞動品質(zhì)。在校內(nèi)，各校結(jié)合公共區(qū)域的日常衛(wèi)生保潔、班級事務(wù)管理、食堂就餐服務(wù)等內(nèi)容，精心編制班級學(xué)生“自主管理、自我服務(wù)”崗位體驗表，組織學(xué)生競爭上崗，讓勞動實(shí)踐滲透進(jìn)學(xué)生日常生活的每一個環(huán)節(jié)之中。在家庭，各校組織學(xué)生積極參與家務(wù)勞動，做飯、打掃房間、整理書包、修剪綠植、變廢為寶，培育學(xué)生愛勞動、會勞動、懂勞動的良好習(xí)慣。在校外，不斷拓展校外勞動教育資源，聯(lián)合社區(qū)建立了各類校外勞動實(shí)踐基地，開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、志愿服務(wù)等活動。