“雙減”下的第一個寒假接近尾聲，為了能在新學期給孩子們更高效的課堂教學、更好地做好家校共育，我市各中小學的老師們假期里并不輕松，他們修改教案、積極備課、準備競賽、進行家訪……過得忙碌而充實。 

埋頭修改新學期教案，只為課堂更高效 

2月9日，把修改好的教案初審稿發送給學科主任審核，再把開學要上的公開課備課發給教研員后，游府西街小學四年級語文教研組長、班主任朱勤筱老師才稍微松了一口氣，接下來，她可以著手忙開學工作了。 

“雙減”下，為了讓新學期的課堂進一步提質增效，朱勤筱過得并不輕松。“最重要的一件事就是要在開學前完成教案修改?！敝烨隗阏f。 

據介紹，“雙減”后，為減輕學生作業負擔，小學一節40分鐘的課要留有5—8分鐘的練習時間，為此游府西街小學在寒假前統籌安排，對下學期各學科的教案整體進行修改。 

“我們得把每個課時應該加入哪些練習，布置哪些作業這些提前思考，然后體現在新學期的教案中。另外，練習時間騰出來之后，留給原先上課教學的時間就變少了，這就要求我們要重整教學設計，要精準定標或者精簡環節，所以主要是在這兩方面，我們對教案進行了一課一課的修改，從前面的教學目標到教學重難點，到課時目標，到最后的作業設計都有調整。”朱勤筱說，為了留有足夠的時間進行審核、調整，年前學校老師基本都在家修改教案。

“我是教研組長，為了讓其他老師有個參考，一放寒假我就做了一課的修改模板，發給老師們學習，然后再完成我自己一個單元的修改任務。等其他老師的修改初稿完成后，我還要進行初審，然后再發給學科主任再審核?！敝烨隗阏f。 

修改教案只是朱勤筱寒假工作之一。為了進一步探討“雙減”后的課堂教學，學校一開學就要進行基礎教研，而她則需要準備一堂公開課。于是，提前備課，準備教案，也成了她的重要工作。

“感覺每天都忙忙碌碌，連大年三十也在備課，一直到9日，把公開課備課素材發給教研員，心里的一塊石頭才落下來?！敝烨隗阏f。 

記者了解到，像朱勤筱這樣寒假里忙著備課、改教案的老師不少?！昂苊β档埠艹鋵?，‘雙減’對老師來說既是挑戰，也是提升自我的機會。”朱勤筱說。 

挖空心思設計作業，力求減負不減質 

這兩天，十三中紅山分校英語老師郭翔依然在完善他和團隊合作的“單元作業設計”方案，準備參加3月初全區舉行的“單元作業設計”大賽。

如何做好作業設計，做到減負不減質，是“雙減”的重頭戲。為了引導全區教師做好作業設計，玄武區教師發展中心此前策劃了“單元作業設計大賽”，希望通過比賽打磨作業質量，提升教師專業素養，為建設區域優秀作業資源庫作準備。 

為此，這個寒假，區內中小學教師都在忙著為大賽做準備?！扒捌谝M行文獻研究、學習外地好的經驗做法，然后對單元整體目標進行分析，再進行整體設計……”郭翔說，“以英語學科為例，每一單元我們都要設計課時作業、單元整體作業以及創新作業三類，創新作業中還有跨學科作業、實踐性作業等，團隊成員分工合作，不斷打磨修正，前后花了一個多月，目前終于比較成熟了?！?nbsp;

提起假期依然在研究教學業務，郭翔笑著說：“教學是需要不斷進行研究的，在假期花時間也很值得。因為通過寒假里花的這些時間，能為我們后面節省更多的時間，讓后面的教學變得更加高效?！サ恫徽`砍柴工’就是這個意思！” 

行走在家訪路上，只求家校合作更有效 

2月10日下午5點，南京市科利華中學紫東分校初二老師葛盛依然在位于仙居雅苑的學生家里家訪。 

從寒假作業完成情況到新學期的計劃打算，葛盛從來不在家長面前打“小報告”，更多的只是給予學習上的指導，這也讓學生緊張的心情放松下來。

寒假放假以來，為了更好地做好家校共育，科利華中學紫東分校的黨員教師們帶領普通教師，開啟了家訪模式。北至長江營房、龍潭新區，南至江寧南站，西至建鄴新城，東至句容寶華，都有老師們的身影。 

每次家訪前，葛盛和其他老師都會提前備課，分析學情、家情，預設話題，聊天過程中出現的問題方法引導等，做到心中有數，然后跟家長約時間上門。

葛盛家住麒麟門，從家到學生家里，遠的開車就要四五十分鐘，來回時間加上家訪時間，往往需要半天。而截至昨天，葛盛已經走進了12位學生家里。

“在‘雙減’背景下，我們走進家庭，主要為的是指導學生按照自身實際情況與家庭情況，構建符合自己、能夠實踐、科學合理的假期安排，希望孩子們在假期里也能有所收獲?！备鹗⒄f，“而隨著老師的到來，父母們受到了教育啟發、收獲了教育方法、調整教育方式，就可以促進孩子的健康成長。而我們也在家訪過程中，感受到了家庭情況，了解到學生的多方面，獲得了更多的教育信息，無形中亦是一種成長?！?nbsp; 

來源：《南京日報》 2022年2月11日  第A8版