力爭作業(yè)每天面批講解的比例達(dá)到20%，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，不得按考試結(jié)果對學(xué)生進(jìn)行分班、分層、調(diào)整座位……1月4日，江蘇省教育廳官方網(wǎng)站發(fā)布《江蘇省義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)管理規(guī)范》（以下簡稱《作業(yè)管理規(guī)范》）以及《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校考試管理規(guī)范》（以下簡稱《考試管理規(guī)范》）。

其中，《作業(yè)管理規(guī)范》共發(fā)布16條措施，《考試管理規(guī)范》共發(fā)布12條舉措。

當(dāng)天作業(yè)影響到學(xué)生睡眠，可向老師申請后補(bǔ)或免做

《作業(yè)管理規(guī)范》指出，教師要充分利用好課后服務(wù)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。小學(xué)一二年級學(xué)生鞏固練習(xí)全部在校內(nèi)完成，三至六年級學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。值得注意的是，《作業(yè)管理規(guī)范》強(qiáng)調(diào)，要尊重學(xué)生并賦予家長對學(xué)生作息調(diào)控的權(quán)利，如果學(xué)生身體和家庭有特殊情況，或當(dāng)天作業(yè)影響到學(xué)生睡眠，學(xué)生或家長可以向老師申請后補(bǔ)或免做。

此外，教師要充分利用課堂教學(xué)和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。教師要指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范、字跡工整、愛惜作業(yè)本，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣和用眼習(xí)慣。力爭作業(yè)每天面批講解的比例達(dá)到20%，強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

針對家校共育方面，《作業(yè)管理規(guī)范》提到，各學(xué)校要切實(shí)辦好家長學(xué)校，完善家長培訓(xùn)體系，引導(dǎo)家長樹立正確的育人觀、成才觀，指導(dǎo)家長切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動、堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實(shí)踐，不額外布置其他家庭作業(yè)給孩子，不盲目跟風(fēng)要求孩子參加各種校外培訓(xùn)。

不得以質(zhì)量監(jiān)測名義變相進(jìn)行區(qū)域性統(tǒng)測統(tǒng)考

《考試管理規(guī)范》強(qiáng)調(diào)，除初中畢業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試外，其他考試不具有甄別、選拔功能。嚴(yán)禁組織“幼升小”“小升初”等考試。同時(shí)，各地各校要防止出現(xiàn)考試次數(shù)過多、難度偏大、質(zhì)量不高、結(jié)果使用不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。

在命題方面，《考試管理規(guī)范》要求，切實(shí)提高命題質(zhì)量。學(xué)校組織考試命題要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)進(jìn)度。在命制試題時(shí)，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。

針對考試的組織與實(shí)施，《考試管理規(guī)范》指出，嚴(yán)格控制考試頻次。小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，小學(xué)三至六年級、初中各年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中各年級從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)再安排一次期中考試。除初中畢業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試外不得組織任何與升學(xué)掛鉤的選拔性考試。

同時(shí)，除國家和省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測外，各地不得以質(zhì)量監(jiān)測名義變相進(jìn)行區(qū)域性統(tǒng)測統(tǒng)考，不得針對小學(xué)各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性、跨校際的考試。各學(xué)校不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，不得以測試、測驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試，不得把日常作業(yè)作為考試的補(bǔ)充形式。學(xué)校不得與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉行面向?qū)W生的考試。

“初中畢業(yè)年級為適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要，可在下學(xué)期正常完成課程教學(xué)任務(wù)后，在總復(fù)習(xí)階段組織1—2次模擬考試，堅(jiān)決禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。”《考試管理規(guī)范》提到。

在考試結(jié)果方面，學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級。小學(xué)階段可采用星級評價(jià)，初中階段可采用A、B、C、D、E等級評價(jià)。考試結(jié)果不排名、不以任何方式公布，不得在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果對學(xué)生進(jìn)行分班、分層、調(diào)整座位。