今年以來，為大力推進(jìn)全市中小學(xué)心理健康工作，我市各級(jí)教育部門、各中小學(xué)校舉措頻出，通過強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)、啟動(dòng)學(xué)生心理健康情況普測(cè)等形式，為學(xué)生撐起心理“保護(hù)傘”。 

“池塘里的水滿了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”伴隨著活潑俏皮的《捉泥鰍》，老師、家長(zhǎng)和孩子們正在教室里歡快地做著小游戲……這是記者在南京家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院第二期培訓(xùn)班里看到的一幕。 

為了引導(dǎo)家長(zhǎng)在與孩子的家庭互動(dòng)與溝通中學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，今年10月南京市教育局牽頭成立南京家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程等，帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)關(guān)于心理、情緒、性格等多方面的理論知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更好地了解自我和孩子的情緒。同時(shí)通過繪畫、音樂、手工等各種實(shí)訓(xùn)課程，引導(dǎo)父母調(diào)節(jié)情緒、放松身心，成為更有能量、更好的家長(zhǎng)。 

江蘇省軍區(qū)第四幼兒園副園長(zhǎng)、陶老師工作站秦淮分站志愿者許晶晶說：“很多人在第一次為人父母時(shí)并不知道該怎樣成為合格的父母。家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院能夠讓家長(zhǎng)了解到怎樣在家庭中扮演好父母的角色；怎樣與孩子溝通交流；怎樣成為更加‘專業(yè)’的家長(zhǎng)。” 

除了舉辦家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院，近日市教育局還正式啟動(dòng)南京市學(xué)校心育館（含陶老師工作站區(qū)級(jí)分站）提升工程，通過心理健康教育硬件配置、師資力量、教育品質(zhì)三方面進(jìn)行全面提升，力求建成集科普展覽、心理輔導(dǎo)、家長(zhǎng)指導(dǎo)、教學(xué)科研為—體的現(xiàn)代化心理服務(wù)中心，在全市乃至更大范圍內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在各區(qū)教育局、直屬學(xué)校自主申報(bào)和市教育局實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，目前已確定有需要且有條件提升的學(xué)校心育館10家和陶老師工作站區(qū)級(jí)分站2家，計(jì)劃在三年內(nèi)分層分批完成提升工作。其中首批南京市第一中學(xué)、南京外國語學(xué)校、南京師范大學(xué)附屬中學(xué)3所直屬學(xué)校心育館將在2022年建設(shè)完成。

來源：《南京日?qǐng)?bào)》 2021年12月7日 第A10版