常州市高度重視學(xué)生心理健康教育，通過實施五大計劃，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化工作格局，全面培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的良好心理品質(zhì)，促進青少年身心和諧可持續(xù)發(fā)展。

心理健康強基計劃。加強思想道德教育，優(yōu)化學(xué)校思政課程一體化建設(shè)，組織開展百萬青少年走進愛國主義教育基地。深入開展“童心向黨”系列教育實踐活動、“新時代好少年”推選宣傳、清明網(wǎng)上祭英烈、“向國旗敬禮”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語等主題活動，教育引導(dǎo)未成年人從小扣好人生第一粒扣子。規(guī)范心理健康教育課程實施，將心理健康教育課程列入學(xué)校課程設(shè)置計劃，確保所有班級每兩周不少于1課時，其中每學(xué)期至少開展1次有針對性的心理健康教育專題班團隊會。培育學(xué)生積極心理品質(zhì)，深入實施生命教育，把逆境教育、挫折教育、災(zāi)難教育作為心理健康教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、熱愛生活、積極向上、奮發(fā)有為的心理品質(zhì)。

心理健康涵育計劃。擴大心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋，運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，推動心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村以及中小學(xué)拓展延伸，構(gòu)建全覆蓋、全天候，即時化、專業(yè)化的心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。深化心理健康服務(wù)聯(lián)盟協(xié)同作用，常州市教育局加大與市文明辦、市衛(wèi)健委、市民政局、市公檢法、市婦聯(lián)等部門合作力度，進一步整合聯(lián)盟資源優(yōu)勢，強化社會聯(lián)動力量，提高全市未成年人心理健康服務(wù)的專業(yè)化水平。豐富心理健康教育活動，打造以“心理健康教育月”“心理文化節(jié)”為代表的心理主題活動，讓更多學(xué)生參與互動性心理健康教育活動。每個學(xué)校組織至少1個基于積極心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生心理社團，分享成長故事，加強正面引導(dǎo)。

心理健康改善計劃。做好未成年人公益心理咨詢工作，開通未成年人成長指導(dǎo)心理熱線，面向全市中小學(xué)生、家長及學(xué)校提供免費公益心理咨詢服務(wù)。開展學(xué)生心理健康普測工作，啟動未成年人心理健康大數(shù)據(jù)智能平臺建設(shè)，利用“青果?常開心”心理健康云平臺，開展學(xué)生入學(xué)普測、成長過程分類測、重點學(xué)生監(jiān)控測等常態(tài)性心理健康測試工作。建立分類指導(dǎo)機制，學(xué)校根據(jù)學(xué)生心理測試測評報告，全面建立學(xué)生心理健康電子檔案，健全學(xué)生心理健康檔案管理制度，科學(xué)分類歸檔，實施學(xué)生心理行為問題篩查評估干預(yù)工作。完善心理健康預(yù)警機制，全面建立“班級—學(xué)校—社會”三級心理健康預(yù)警體系，細(xì)化各級心理健康預(yù)警要求，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理和轉(zhuǎn)介有心理疾病傾向的學(xué)生。

心理健康提升計劃。開展常州市中小學(xué)心理健康教育特色校創(chuàng)建工作，鼓勵和支持市級特色校爭創(chuàng)全省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。每兩年在全市創(chuàng)建一批心理健康教育特色學(xué)校，力爭用6年時間創(chuàng)建完成60所心理健康教育特色學(xué)校，推動中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范化、科學(xué)化和普及化。提升教師心理健康教育水平，將心理健康教育教師培訓(xùn)納入市級培訓(xùn)體系，每年要對中小學(xué)心理健康教育教師開展不低于80學(xué)時的專業(yè)培訓(xùn)和臨床心理咨詢體驗。密切家校協(xié)同育人，學(xué)校建立與家長定期溝通的機制，深入扎實開展“教師大家訪”活動。

心理健康支持計劃。加強隊伍建設(shè)，配齊心理健康教育專職教師，到2024年，全市所有城區(qū)中小學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校配齊專職心理健康教育教師。加強經(jīng)費支持，各級財政為中小學(xué)心理健康教育工作提供專項補助，到2023年末，所有城區(qū)中小學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校全面建成標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，確保每天開放時間不少于2小時。推進全員育人，推行全體教師擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師制度，讓每個學(xué)生盡可能享有面對面、一對一的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。