近年來，鎮江市積極構建科學有效的學校心理健康服務體系，建立長效機制，科學規劃、切實舉措、注重實效，結合多方資源，搭建多元服務平臺，打造“12345”品牌，勇于創新，探索新途徑，進一步提升中小學心理健康教育水平。

“1”是依托鎮江市中小學心理健康教育指導中心，推動鎮江各地各校心理防疫工作專業、科學、規范地開展。指導各地各校制定學校新冠肺炎疫情防控心理危機預防與干預“一校一案”，組織專兼職骨干心理教師錄制“鎮江智教育·非常云課堂”系列心理健康教育和生命教育線上課程，組織骨干教師撰寫“致教師”“致學生”“致家長”系列心理支持文稿在各平臺發布。

“2”是抓好家長和教師兩大主體。家長和教師的心理健康和家庭教育素養是預防學生心理問題發生的重要保障。啟動家校合作共育，把家長學校建設列為重點；啟動家庭教育高級指導師和講師隊伍培訓，開設線上線下講座，參與家長達百萬人次；分層開展教師心理健康教育資格初、中、高三級培訓認證，有近4000名教師取得上崗資格。

“3”是建好學校心理輔導室、課堂、家長學校三大陣地。充分發揮校內心理援助小組的積極作用，各校心理健康教育課進課表，用專門時間開展心理宣教、心理調適指導、生命教育等，并將開課情況納入開學視導與反饋。開設線上課程100余節，開設線上線下生命教育課約2700節，參與學生約81萬人次。

“4”是織牢四級學生心理危機預防和干預網絡。開展五類“重點關愛”學生摸排，建立動態檔案。學校心理援助小組，及時對有需要的學生進行心理輔導和干預。各地組建以心理教研員為組長，具有心理健康教育資格的教師為主要組員的心理援助團隊，線上線下開展援助。市中小學生心理健康教育指導中心的心理援助公益團隊開展電話和網絡咨詢，在寒暑假期間提供7*12（每周7天，每天12小時）的服務。

“5”是常態化開展五大心理健康教育活動。一是開展市級心理援助公益服務。研發“潤心愛聆”平臺，精心挑選80多名心理骨干教師建成心理援助公益團隊，截至目前平臺訪問量達48928人次。二是開展心理健康普查。創新“普查-訪談-干預-追蹤-反饋”五步閉環工作法，對需要進行干預的學生及時聯系家長，家校協同干預，持續開展援助。三是開展心理健康教育標準化建設學校達標建設。建成100所市級心理健康教育示范校、特色校；2所全國中小學心理健康教育特色學校。四是開展心理健康教育宣傳月活動。每年開展2次心理健康教育宣傳月（周）活動，發放“‘悅’讀推薦書目”和“親子觀影推薦清單”宣傳冊700余份，開展學生心理輔導“校校行”活動。五是開展家校共育，在“鎮江教育發布”公眾號開設“兩微課堂”28節，內容覆蓋家庭教育指導和心理健康教育微課堂等，提升家校共育工作品質和家校協同育人水平。