9月9日，省“雙減”工作校本化實(shí)施現(xiàn)場推進(jìn)會在鎮(zhèn)江召開，會議對中央“雙減”文件精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流，對全省下一階段推進(jìn)“雙減”工作校本化實(shí)施進(jìn)行了動員部署，省教育廳副廳長顧月華出席會議并講話。

顧月華指出，各級黨委政府以及廣大教育工作者要切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央和省的決策部署上來，以堅(jiān)定的信念、必勝的決心、頑強(qiáng)的作風(fēng)，深刻領(lǐng)會“雙減”政策出臺的重大背景、主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，要充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)很好的回歸校園，要不斷提升學(xué)校的育人質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)教育公平，要切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全力讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)好學(xué)足。

顧月華要求，“雙減”是一場革命性的教育治理，實(shí)施的主體力量是教師，工作的成敗關(guān)鍵也是教師。各地各校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德教育，努力提升教師的專業(yè)化水平，要努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理水平和課后服務(wù)水平，增強(qiáng)學(xué)校教育的吸引力和實(shí)效性，以良好的教育促進(jìn)每一個學(xué)生的身心健康發(fā)展。

顧月華指出，要將“雙減”落到實(shí)處，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，也要做好教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的“加法”。家校社協(xié)同共育，將成為義務(wù)教育階段新常態(tài)。在推進(jìn)“雙減”工作過程中，要通過家校社協(xié)同，服務(wù)好每一個孩子、每一個家庭，讓孩子、家長真正感受到教育的獲得感，努力辦好人民滿意的教育。

省教育廳基礎(chǔ)教育處、省教研室、鎮(zhèn)江市教育局、潤州區(qū)政府等單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)負(fù)責(zé)人作交流發(fā)言。

推進(jìn)會之前，省教育廳組織全省30多名專家名師分成7個組，對鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校魅力之城分校推進(jìn)“雙減”工作校本化實(shí)施開展了專題調(diào)研指導(dǎo)。調(diào)研組用3天的時間，采取頂層設(shè)計(jì)與基層落實(shí)相結(jié)合，問題調(diào)研與現(xiàn)場解決相結(jié)合，外部支持和內(nèi)部創(chuàng)生相結(jié)合，點(diǎn)上剖析和面上推動相結(jié)合等方式 ，通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場聽課、座談訪談、分析研討和查閱資料，形成了改革推進(jìn)的個案和典型，并在當(dāng)天推進(jìn)會上進(jìn)行了現(xiàn)場反饋。

省教育廳相關(guān)處室（單位）負(fù)責(zé)人，全省各設(shè)區(qū)市教育局基礎(chǔ)教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人、義務(wù)教育階段學(xué)校校長代表，鎮(zhèn)江市教育局相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)江市各轄市（區(qū)）教育局局長、潤州區(qū)全體中小學(xué)校長200多人參加會議。

顧月華出席并講話

推進(jìn)會場景

專題調(diào)研指導(dǎo)培訓(xùn)會場景