近日，南京林業大學淮安校區林草學院、水土保持學院與化學工程學院聯袂開展“青藍經緯·化境留痕”實踐活動?；顒右劳小耙徽臼健睂W生社區平臺，以藍曬顯影的古典詩意、石蠟浮影的斑斕幻境，引領學子們共赴一場科學與生態美學的跨界之約。

在藍曬制作區，陽光成為最核心的“顯影劑”。學生們手持毛刷，將檸檬酸鐵銨溶液均勻涂抹于紙面，隨后覆蓋校園建筑底片或植物標本，置于春日陽光下開啟顯影進程。在紫外線與鐵鹽的化學反應作用下，南林校園風貌漸次浮現，在清水滌蕩中定格成靛藍色畫卷。活動創新性地將地理信息技術與藍曬工藝結合，學生通過測繪數據制作校園地圖底片，使作品既承載專業知識的嚴謹，又蘊含藝術表達的靈動。

浮游瓶創作區域，則生動地上演著一場“變廢為美”的精彩生態實踐。學生們憑借收集而來的廢舊塑料瓶，在兌換處換取錐形瓶等器材。在化工院同學的熱心輔助下，深入學習醫用石蠟的熔點特性以及礦物油的密度差異原理。通過巧妙的分層注入、精準的材料配比以及獨具匠心的裝飾設計，那些隨處可見材料，成功蛻變成為懸浮著干花、樹葉與亮片的精美“生態微景觀”，成為了兼具科普教育意義與藝術觀賞價值的“生態名片”。

從底片設計到材料應用，每一個細節之處都巧妙融入了校園文化元素，從藍曬作品中的校園建筑、植被，到浮游瓶設計中的自由創意，都鼓勵學生表達對校園的熱愛與觀察，增強學生對學校的認同感與歸屬感?；顒蝇F場還設置的作品分享與交流環節，為學生提供了思想碰撞的平臺，大家圍繞作品構思、跨學科學習心得展開討論，進一步深化了活動的教育意義。

 部分作品展示

本次“青藍經緯·化境留痕”實踐活動，將科學知識、藝術創作與生態教育有機融合，有效推動了“學科交叉、知行合一”教育理念的落地實施，也在青年學子的心中深深播撒下“向綠而行”的堅定信念種子，為校園文化建設與學生綜合素質提升注入了新的活力。

通訊員  彭園園

揚子晚報/紫牛新聞  楊甜子

圖：朱安然、劉瑞涵、沈宇菲

校對 王麗麗