江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院以“實(shí)踐育人”為核心，創(chuàng)新打造“青年伙伴計(jì)劃”校地共建志愿服務(wù)模式，構(gòu)建起“專(zhuān)業(yè)賦能+基層治理+雙向成長(zhǎng)”的志愿服務(wù)生態(tài)圈，形成校地協(xié)同、多方共贏的實(shí)踐育人新格局。

校地聯(lián)動(dòng)，打造“志愿雙融”共同體。校地共建志愿服務(wù)項(xiàng)目精準(zhǔn)匹配鄉(xiāng)村振興、基層治理等8大領(lǐng)域需求，創(chuàng)新“百支團(tuán)支部進(jìn)百社區(qū)建百基地”的“三百工程”，拓展實(shí)踐平臺(tái)，引導(dǎo)青年學(xué)子在社會(huì)課堂中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，為地方發(fā)展注入更多青春動(dòng)能。

實(shí)踐育人，構(gòu)建“志愿同行”大課堂。學(xué)院“‘藝’心益民”服務(wù)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)向居民傳授非遺扎染技藝，推廣環(huán)保、可持續(xù)的藝術(shù)形式。“星火燎原”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)基層社區(qū)，將革命故事帶給學(xué)校學(xué)生與社區(qū)居民，以數(shù)字化手段推廣地方紅色資源。

立足需求，書(shū)寫(xiě)“校地融合”新篇章。志愿者團(tuán)隊(duì)結(jié)合新能源產(chǎn)業(yè)鏈資源，通過(guò)實(shí)地考察企業(yè)、走訪用戶和村民，開(kāi)展設(shè)備運(yùn)維等工作，有效將專(zhuān)業(yè)技能與社會(huì)需求對(duì)接。立足專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，學(xué)校組織“蒲公英”志愿者開(kāi)展燃?xì)獍踩霊魴z查，累計(jì)走訪300余戶家庭。學(xué)校還組織少數(shù)民族學(xué)生志愿者赴社區(qū)開(kāi)展文明宣傳、環(huán)境美化、安全維護(hù)等志愿服務(wù)，展現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的青春力量。