揚州大學堅持“以生為本”理念，將心理健康教育有效融入教學和實踐中，促進學生思想道德素質、科學文化素質與身心健康素質協(xié)調發(fā)展，扎實做好心理育人工作。

堅持“以生為本”，打造優(yōu)質心理課程。以第一課堂為主陣地，開設“必修+選修”課程教學，并與二級學院積極聯(lián)動，調動更多心理教師參與心理教育教學，進一步提升第一課堂質量。依托第二課堂，積極探索學生喜聞樂見的活動形式，開展互動式、體驗式、浸潤式的心理活動，促進學生良好情緒體驗，進一步完善心理實踐活動體系。

堅持多維聯(lián)動，加強育人隊伍建設。充分發(fā)揮心理健康教育中心專職教師的帶動作用，協(xié)調各二級學院心理負責老師、班主任、導師、宿管人員等力量，形成協(xié)同協(xié)作的心理育人合力。積極組織各類專兼職心理育人隊伍參加學習培訓，幫助其學習掌握系統(tǒng)的心理學知識、實踐技能和工作方法，持續(xù)提升心理工作隊伍心理育人工作水平。

堅持“五育并舉”，搭建拓寬服務平臺。升級心理健康教育中心的軟硬件設施，在各校區(qū)的學生宿舍區(qū)建設心理工作站，每個工作站均設立心理咨詢室、團體輔導室、心協(xié)活動室等功能性場域，心理專家、關工委老同志等育人力量常態(tài)化入駐，打造互動性更優(yōu)、參與性更強、個性需求滿足率更高的心理健康教育平臺。