本報訊 （肖陽 徐平） 為創新網絡育人路徑，提高學生專業自信，優化學校網絡思想政治工作室、融媒體中心建設，最近，蘇州農業職業技術學院融媒體中心首次組建“技術助服務 融媒促發展”團隊，開展為期10天的暑期“三下鄉”社會實踐活動，團隊8名師生走進行業看發展、走進基層促服務、走進鄉村悟變化，通過調研走訪、參觀交流、拍攝服務等助力鄉村文化振興，提升師生專業技能。

6月下旬，“技術助服務 融媒促發展”蘇農融媒體中心團隊成員第一站來到了蘇州漕湖生態農業有限公司，參觀智能溫室、操作自動除草機、采摘果蔬……團隊成員們對現代農業技術有了更加深刻的認識。

如何用融媒技術助力鄉村振興，一直是該團隊成員調研的重點。為深入知悉媒體的融媒發展在鄉村振興發展中的重要作用，團隊成員走進蘇州當地媒體單位，深度了解媒體發揮直播平臺作用，為農產品銷售找到新出路，助力鄉村打造本土優質爆品，實現村富民強的融媒實踐。

“作為學校融媒中心的一員，我們也要把融媒技術與自己所學的專業知識靈活結合，讓更多人了解農業，也希望自己能用融媒技術為鄉村文化振興貢獻一份力量。”團隊成員陳青婷說。

7月20日，團隊成員們來到徐州新沂市，給來自5所村小的10位小朋友拍攝舞蹈視頻，更好地幫助鄉村小學生們提升自信心和表現力，為促進鄉村小學美育教育發展貢獻力量。

在拍攝過程中，成員們了解到小朋友王若依從4歲就開始學習舞蹈了，這次能有機會拍攝自己的獨舞視頻，她很珍惜，拍攝結束后迫不及待要回看鏡頭中的自己。團隊后期將通過新媒體平臺傳播舞蹈視頻，用融媒助力鄉村小學生實現“舞蹈夢”。

今年，蘇州農業職業技術學院暑期“三下鄉”社會實踐活動啟動以來，得到廣大師生的積極響應，共收到50支團隊的申請，志愿者人數達千余人，已有8個團隊入選全國志愿服務宣講團，2個項目入選江蘇省“垃圾分類·青春助力”“手繪鄉村·青春行動”專項，2個項目入選蘇州市博愛青春專項，10個項目成功立項校級重點團隊，實現新突破。師生走進行業、走向基層、走入鄉村，通過志愿服務、田野調查、個案走訪等方式開展社會實踐，助力鄉村振興發展。

來源：《新華日報》  2024年7月26日  第19版