為進(jìn)一步提高走訪慰問(wèn)工作水平，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和退休教師的關(guān)愛(ài)力度。近期，蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校成立走訪慰問(wèn)組，對(duì)部分困難學(xué)生和退休教師家庭進(jìn)行走訪慰問(wèn)。

真情慰問(wèn)送溫暖。此次春節(jié)走訪慰問(wèn)對(duì)象，以“建檔立卡”困難學(xué)生和退休教師為主。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和系部干部及專職教師，分組對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和退休教師家庭進(jìn)行逐戶走訪慰問(wèn)，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策和措施，為他們送去關(guān)心和溫暖。

深入調(diào)研摸實(shí)情。在走訪中通過(guò)與家長(zhǎng)交談、聽取鄰居介紹和現(xiàn)場(chǎng)考察等方式，深入了解受訪學(xué)生和退休教師家庭經(jīng)濟(jì)狀況、主要困難原因和當(dāng)?shù)刭Y助情況，做好詳實(shí)記錄，為學(xué)校深入推進(jìn)精準(zhǔn)資助提供參考資料。學(xué)校還專門聽取對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和退休教師開展科學(xué)、合理、有效的資助意見建議。

家校互動(dòng)促合力。重視家校共育工作，通過(guò)與家長(zhǎng)的交談，更加深入了解學(xué)生的基本情況、生活環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷，與家長(zhǎng)共同商討如何培養(yǎng)學(xué)生，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)校攜手幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；鼓勵(lì)學(xué)生把父母的期盼及老師的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)定信心，立志成才。