近年來，江陰職業技術學院將“崗課賽證”貫穿“現代班組長”型人才培養過程，搭建專創融合橋梁，取得明顯成效。

架構專創頂層設計，聚焦“崗課賽證”引領。學院打通專業課程建設與雙創能力培養通道，在專業課程標準中融入創新創業能力培養內容，組建校內外創新創業教育指導委員會和職業發展規劃專家團隊，推進職業崗位分析、專業教學實踐、生產過程對接、創新項目挖掘四者階梯融合，建立起“創新教育與素質教育、創業教育與通識課程、創業教育與專業實踐、創業教育與就業指導”雙創導向與人才培養目標相融合的機制，全面提升學生綜合技能和職業素養。

搭建校企專創平臺，推進“崗課賽證”落地。學院統籌規劃、分步實施，構建了現代產業合作框架體系，成立云計算大數據產業學院等，搭建了互嵌式直播電商校企專創實訓平臺，在江陰長三角數字人才公共實訓基地搭建了智改數轉校企專創實訓平臺等，基本實現辦學過程專業與產業、職業崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與技能等級證書對接，職業教育與終身學習對接。學院積極鼓勵學生參與高等職業院校技能大賽、教學能力比賽以及互聯網+創新創業大賽等，在第三屆全國大學生直播電商創新創業大賽中獲得一等獎。

挖掘專創融合項目，提升“崗課賽證”效率。學院賦予教師到企業、學生課程實踐和頂崗實習環節新的要求和內涵，師生團隊通過深耕企業生產過程、拍攝工作崗位視頻、開發課程教學案例、編寫活頁教材講義、開展專業創新實踐等環節，挖掘校企專創融合項目，多渠道、全方位搭建校企專創融合的橋梁，進一步為“崗課賽證”賦能增效。