秋學(xué)期伊始，寶應(yīng)縣夏集鎮(zhèn)郭橋小學(xué)語文教師萬繪又一次開啟家訪之旅。家訪的主要內(nèi)容是統(tǒng)計本鎮(zhèn)各校留守兒童人數(shù)以及家庭情況，以便后續(xù)扎實做好幫扶工作。這樣的家訪始于1985年，已整整堅持了38年。

38年間，她扎根鄉(xiāng)村潛心育人，累計寫下幾十萬字的讀書筆記、專業(yè)論文和教學(xué)設(shè)計；成立“鄉(xiāng)村留守兒童工作室”“龍之情愛心協(xié)會”，先后資助109個困難家庭，為813名困境留守兒童捐贈助學(xué)款，個人累計捐款近37萬元。她曾登上“中國好人榜”，被評為“全國模范教師”“全國優(yōu)秀班主任”，前不久，她又獲評江蘇“最美教師”。

從不情愿到堅守

夏集鎮(zhèn)有一位有著40多年黨齡的老支書。老支書一心為民，每逢過年過節(jié)，都會走村串戶慰問生活困難的鄉(xiāng)鄰，退休后依然用做手工活賺的錢幫助村里貧困戶。這位老支書就是萬繪的父親，他的善舉感動著鄉(xiāng)鄰，也影響著女兒萬繪。

對于做教師，萬繪起初有些抵觸。那是1985年，萬繪剛高中畢業(yè)。父親為了鍛煉她，把她送到離家20多里外的一所小學(xué)任教。萬繪哭鬧著不肯去，父親便找來堂叔，硬把她“押”上了拖拉機。剛到學(xué)校門口，天空就下起大雨，三個人拿著行李一路小跑。遠(yuǎn)處有個人影向他們匆匆走來，那人手上拿著一把舊雨傘，腋下夾著一塊塑料布，原來是校長迎接他們來了。看著頭發(fā)花白、衣衫濕透的校長，萬繪有所觸動——教師是一份有愛的職業(yè)。

當(dāng)時班上有一個叫小俊的學(xué)生，和其他孩子相比，小俊智力水平較低，甚至分不清男女廁所。為了幫助他，萬繪總是利用課后時間對他進行個別化教育，用蘋果和糖教他數(shù)數(shù)。3個月后，小俊能從1數(shù)到6了。接著，萬繪又教他如何區(qū)分性別：長頭發(fā)的、穿花衣服的是女生，短頭發(fā)的、聲音粗的是男生。一個學(xué)期后，小俊終于能分清男女了。

那時，學(xué)校里還有不少和小俊相似的孩子。“這些孩子需要更多的關(guān)愛，我要盡最大努力幫助他們。”萬繪說，小俊的變化，讓她更加堅定了做一個鄉(xiāng)村教師的信念。

愛是最好的教育

夏集鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)有少先隊活動輔導(dǎo)站，兼管鎮(zhèn)里各村小學(xué)的少先隊輔導(dǎo)員工作。從1986年到1995年，萬繪兼任少先隊總輔導(dǎo)員工作。在此期間，除了教授學(xué)生語文、美術(shù)和思想品德課外，萬繪還要帶領(lǐng)七八所學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員開展活動。由于工作出色，她被評為揚州市十佳輔導(dǎo)員。

在萬繪看來，愛是最好的教育，教師除了要教學(xué)生知識，更要給予他們精神上的溫暖。多年來，她用心陪伴并關(guān)愛學(xué)生，幫學(xué)生理發(fā)、剪手指甲是她每周必做的事。同事們笑稱她“萬好人”，孩子們則喊她“萬媽媽”。

萬繪至今珍藏著一件特殊的禮物——來自一名叫王飛的學(xué)生自編的手串。王飛一出生就右手乏力，右腿也不方便。于是，遇到有校會或者集體活動時，萬繪總是提前背他下樓。萬繪還特意為王飛布置可以“說”的作業(yè)。冬天，王飛的手凍破了，萬繪就給他擦凍瘡膏，還買來棉衣棉鞋給他穿。

一天，王飛悄悄送給萬繪一份禮物，是一串用黃豆和青豆串起來的手串，上面刻著“萬老師我愛你”。“我怎么也想不出，天那么冷，一個連寫字都吃力的孩子，是怎樣將一粒粒又小又滑的黃豆鉆孔、穿線并刻上字的。”時隔多年，她講起這個故事，眼圈依舊泛紅。如今，王飛已成家立業(yè)，在寶應(yīng)縣城開了家五金店，每次看到萬繪，總親熱地喊聲“萬老師”。

將愛心傳遞下去

“我一個人的能量只能溫暖一個角落，一群人的能量則像一個小太陽，可以溫暖更多的人。”萬繪說。

2014年1月，寶應(yīng)縣總工會在萬繪所在學(xué)校掛牌建立“鄉(xiāng)村留守兒童工作室”。大家策劃開展“鄉(xiāng)村愛心流動書架活動”，為貧困學(xué)生捐贈書籍12000多本。舉辦愛心助學(xué)助教活動，免費提供書法、繪畫、手工、器樂演奏等公益輔導(dǎo)。針對鄉(xiāng)村留守兒童和青少年的特點，工作室還開設(shè)法律法規(guī)知識講座、女童和青少年自我保護、閱讀與興趣作文微課堂等。形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，受到學(xué)生們的歡迎。

困難家庭的孩子很多，工作室的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在多方愛心人士的支持下，萬繪將工作室孵化為“龍之情愛心協(xié)會”，吸引了眾多教師、醫(yī)生和學(xué)生的加入。協(xié)會成員走遍全縣鄉(xiāng)村學(xué)校，走訪數(shù)百個困難家庭，為全縣813名困境留守兒童捐贈助學(xué)款260多萬元，為鄉(xiāng)村學(xué)校捐贈53萬元教學(xué)設(shè)備。

從物質(zhì)資助到心理撫慰，從個人幫扶到帶動社會參與，萬繪踐行著一名鄉(xiāng)村教師的教育初心。她負(fù)責(zé)創(chuàng)建和打理的“夏集鎮(zhèn)兒童之家”是省標(biāo)準(zhǔn)化示范化兒童“關(guān)愛之家”，在全省615家兒童之家中脫穎而出，受到省市縣民政部門一致好評。

“我一直堅信一個詞——執(zhí)念，我也喜歡一個字——愛。事實證明，兩者合力，能出驚喜。”萬繪告訴記者，如今，越來越多的人加入愛心幫扶隊伍，會員數(shù)量從最初的十幾人發(fā)展到如今的300多人，不少當(dāng)?shù)攸h政負(fù)責(zé)人和知名企業(yè)家也加入進來。

來源：江蘇教育報