江蘇農林職業技術學院通過國家資助、學校資助、社會捐助、學生自助“四位一體”資助體系，構建起物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制，實現顯性資助與隱性資助的有機融合，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環。

引導家庭經濟困難學生積極受助。嚴格落實國家對困難學生的資助政策，使每一位需要幫扶的學生都得到關愛與資助。通過政策宣講、座談交流等方式，了解家庭經濟困難學生的思想、學習、生活狀況，幫助他們正確面對困難。

發揮受助學生先進典型示范作用。學院會遴選出一批獲得資助的家庭經濟困難學生先進典型進行宣傳，起到潛移默化的作用，帶動形成良好的班風和學風。

主題教育引導受助學生成長成才。通過“學生資助誠信教育” “蘇鄉永助”資助育人等主題活動，營造資助育人的良好氛圍，激勵受助學生積極進取，反映新時代大學生自強不息、誠信友愛、回報社會的精神面貌。

鼓勵支持受助學生更好回饋社會。通過寒暑假家庭經濟困難學生走訪、暑期社會實踐、志愿服務等活動，在服務和勞動中錘煉品質和增強責任意識、感恩意識、服務意識。將其作為“資助育人”的重要抓手，努力營造“受助、成才、感恩、回饋”的良好氛圍。