9月初，南通大學青年教師陳勇博士在學校崗位績效定檔評審中，以優秀的業績被跨層級“低職高定”，直接被定檔為正高檔，享受教授檔崗位獎勵津貼。打破論資排輩傳統，以實績論英雄，是南通大學崗位績效定檔人才制度的改革新政策。

為激發教學科研人員的工作積極性，今年2月，南通大學完善人才評價制度，相繼出臺崗位聘用工作實施辦法以及崗位績效定檔管理辦法，在現行事業單位崗位績效工資體系的框架下，靈活運用由學校自主調控的獎勵性績效工資，鼓勵想干事業、能干事業的教師。

南通大學此次首輪崗位績效定檔評審共有58名副教授、15名講師被跨層級“低職高定”為正高檔，享受教授檔崗位獎勵津貼，待遇大幅提升。

辦法規定每3年開展一次崗位績效定檔工作，主要依據教師前3年的綜合業績進行定檔，充分體現“人崗相適、優績優酬”的崗位績效理念。

此外，學校還從評審制度、評審內容、考核評價等方面，對專業技術職務評聘制度進行探索和創新，在人才聘用、職稱評聘、科研項目申報、薪酬分配等方面開辟了一條助力人才發展的“快車道”。