近日，濟南高新區第一實驗學校七年級五班開展了一堂別開生面的課。學生楊梓漪的爸爸作為“家長講師”，以“電的科學、應用與未來”為主題，為同學們帶來了一場理論知識與實踐結合的科普盛宴。

課程圍繞電的雙重性展開，既展現電力作為現代文明基石的重要性，也探討如何通過技術創新實現可持續發展。同時也給同學們開展用電安全教育，為學生們的生命安全保駕護航。

探秘電的起源：從靜電實驗到電力革命

“電不是發明，而是人類一步步‘解碼’自然的成果。”楊梓漪爸爸以古希臘人摩擦琥珀生電的趣聞開篇，串聯起科學史上的關鍵節點：富蘭克林用風箏捕捉雷電的勇氣、愛迪生1600次實驗改良電燈的堅持，讓同學們看到科學探索的艱辛與浪漫。通過導體與絕緣體的實物對比，他生動解釋了“電能難以存儲”的特性：電流如同流動的溪水，需即時轉換使用，而傳輸中的損耗更讓同學們感嘆“每一度電都來之不易”。  

解密電力系統：三峽工程與西電東送的智慧

“三峽水電站裝機容量1820萬千瓦，相當于7個普通核電站！”通過直觀的數據對比，同學們感受到規模化發電的震撼。梓漪爸爸以“一度電的旅程”為線索，解析火力、水力、風光的發電原理，重點介紹我國特高壓輸電技術——±800kV直流輸電如何跨越千里將西部能源送至東部，變電站又如何“調節電壓節奏”。當聽到“西電東送相當于每年搬運7座三峽的發電量”時，有同學驚嘆：“原來課本上的‘國家工程’就在我們身邊！”  

安全用電與未來能源：科技守護與綠色使命

“空氣開關防過載，漏保裝置防觸電，二者缺一不可。”楊梓漪爸爸用電路模擬器演示家庭用電安全機制，強調“科技是安全的鎧甲”。展望未來，他拋出“2060年風光發電占70%”的“雙碳”目標，介紹“光儲直柔”微電網等創新技術，更展示了我國正在研究的空間太陽能電站——同步軌道發電效率是地面的35倍，而“月球光伏基地”的科幻構想，讓課堂瞬間沸騰。“原來科幻電影里的場景，正是科學家努力的方向！”同學們感慨萬千。 

活動結束后，該班班主任老師總結道：“這堂課不僅讓抽象的科學知識‘活’了起來，更在孩子們心中埋下了兩粒種子：一是對科學家的敬畏之心，明白每一項技術突破都凝聚著無數智慧；二是作為未來公民的責任感，既要善用現代科技，也要守護生態平衡。家長用專業視角賦能課堂，正是‘家校共育’最好的實踐。”  

此次家長進課堂活動，通過真實的數據、鮮活的案例，讓同學們深刻理解“電”背后的科學精神與人文價值，為校園教育注入了家庭教育的溫度。