近日，濟南高新區景匯小學五（3）班舉辦“漢字探秘，文化尋根”語文實踐活動，以多元形式激發學生對漢字的興趣，傳承中華優秀傳統文化，提升學生語文素養。

活動伊始，語文教師劉同華憑借生動講解，為學生打開漢字知識寶庫大門。劉同華詳細介紹了漢字的起源與演變歷程，深入闡釋其獨特文化內涵。通過展示甲骨文、金文、篆書等不同歷史時期的字體形態變化，讓學生直觀領略到漢字從古老神秘走向現代簡潔的奇妙之旅，深刻感受漢字的無窮魅力與博大精深，為后續活動奠定知識基礎。

趣味互動環節成為本次活動的一大亮點。學生們分組參與“猜字謎”“漢字故事會”等精彩活動。在“猜字謎”環節中，巧妙設計的字謎考驗了學生的思維敏捷性。同學們全神貫注、踴躍搶答，現場氣氛熱烈非凡。這一環節不僅鍛煉了學生對漢字結構、含義的理解運用能力，更激發了他們的競爭意識與學習熱情。

“漢字故事會”環節同樣精彩紛呈。學生們紛紛走上講臺，分享精心準備的與漢字相關的趣味故事。有的同學深入挖掘漢字的造字智慧，講述古人如何依據生活經驗與智慧創造出一個個獨特的漢字；有的同學則緊密結合生活實際，探討漢字在日常交流、文學創作、文化傳承等方面的重要應用。這些分享不僅拓寬了同學們的知識面，更讓大家從不同角度感受到漢字背后深厚的文化底蘊。

此外，同學們充分發揮創造力與團隊協作精神，制作出精美的漢字字體演變過程手抄報。各活動小組集思廣益，設計出一系列豐富多彩且獨具創意的漢字文化活動。

此次活動既豐富了學生在漢字文化方面的相關知識儲備，又培養了他們的團隊合作精神與創新思維，成為學校文化教育活動的一次成功范例。