新華社杭州11月16日電(記者顧小立、俞菀) 為校名題字,沒有邀請“名人名家”,沒有邀請“杰出校友”,而是讓本校一位初中生的作品成為學校的“門面”。浙江紹興一所初中讓孩子“題字”的舉措,最近在網上引起熱議。
在紹興市第一初級中學教育集團龍山校區門口,一面嶄新的校牌吸引了師生和路人的目光。“紹興市第一初級中學教育集團”幾個大字在陽光下熠熠生輝,落款是“何水漪書”,而何水漪正是該校初二(3)班的一位學生。
紹興市第一初級中學教育集團校長胡曉旭介紹,前段時間根據政府規劃,該學校進行了整體改造,根據方案原先的校牌需要重新設計。“我總覺得,學校就應當充分以學生為中心,讓學生站到‘前臺’來。”于是,胡曉旭向老師們提出建議:新校名可以讓學生來寫。這個提議,馬上得到了許多老師的贊同。
方向確定了,接下來要考慮的問題,就是“讓誰來寫”。“如何確定人選,如何來寫,這也是一個育人的過程。” 胡曉旭說,最后學校決定采用學生報名,在班級海選的基礎上通過公開比賽的方式進行選拔。在全校舉辦的現場書法比賽上,所有參賽學生同時題寫校名,對學生的作品統一編號送專家評判,甚至還用了無人機拍下了整個比賽過程。最終,何水漪的作品在這場比賽中勝出。
“剛參加比賽的時候,覺得同學里‘高手’還是挺多的,結果出來的時候感覺很開心。這對我是種挺大的鼓舞,提高了我的自信心。”何水漪回想起整個比賽過程,仍覺得有幾分驚訝。
在何水漪班主任秦琴老師眼里,何水漪是個做事情追求質量,對自己有幾分“苛刻”的姑娘。盡管平日課業繁忙,但她仍會堅持利用空余時間練習書法。“她這次題寫的校名并不能說‘完美’,但卻‘真實’。題字如育人,看得到成長也是一種喜悅。” 秦老師說。
“再杰出的校友,再高水平的‘名家’,也是從學生時代過來的。”胡曉旭覺得,校園的每個角落都應成為育人的場所,育人的每個細節都包含著一堂“隱性課程”,“任何一點‘走心’的激勵和肯定,可能就會讓學生有更大的動力去完善自我,去立志為社會發展做出更大貢獻。”
有網友留言評論,學校能“不以名人題名為榮,回歸學生為主體,十分難得。”網友“大黃蜂”說,“與其花大價錢請‘大師’,不如鼓勵更多的年輕人。”網友“陽微分芯”表示,對于學校而言,“學生是最好的代言人。”
原標題:浙江紹興一初中讓學生為校名“題字”引網友點贊
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