2025年，海川中學2024級3班“團結奮進”小組的學生先后開展兩場研學活動，一場聚焦歷史文化，一場著眼科技前沿，同學們開闊視野、增長閱歷的同時，實現了自我的成長。

文化之旅：探尋歷史脈絡 涵養家國情懷

2025年1月，同學們走進華山濕地公園，開啟穿越古今的文化研學之旅。在華山湖畔，成群野鴨悠然游弋，學生仿若置身蘇軾筆下“春江水暖鴨先知”的美妙情境，切實感受到大自然的蓬勃生機與詩意。行至濟南八景之一的煙雨橋，“長虹臥波”的景致令學生沉醉。

據了解，華山，形似未綻蓮花，曾吸引李白、杜甫等諸多詩人游歷，元代趙孟頫的《鵲華秋色圖》更是使其聲名遠播。在這里，學生深入了解了逢丑父的忠義事跡以及閔子騫的孝道精神。通過參觀這些歷史名人相關遺跡，同學們深切體悟到中華文化的厚重底蘊。此外，“鞌之戰”傳說、趙孟頫與周密的友情故事等，也豐富了此次文化研學的內涵。

科技之行：領略科技魅力 播撒探索種子

2月，同學們走進國家超級計算濟南中心，開啟了一段充滿未來感的科技研學之旅。該中心以圓形建筑與白色外墻引人注目，入口處“超級計算，智創未來”的標語，盡顯科技創新的無限潛能。

在寬敞明亮的大廳展廳，學生穿梭其間，探尋世界超算排名及各類前沿科技項目。講解員詳細介紹超算的算力排名及最新科技成果，激發了學生的好奇心。在極具未來感的空間里，學生近距離觀察大型服務器設備，并通過“沉浸式體驗互動”區域，感受數字沙盤與機器人演示的獨特魅力。此次科技研學，不僅拓展學生視野，更讓他們深切體會到團隊協作的重要性，在學生心中播下探索未來科技的希望種子。