濟南高新區稼軒小學六（2）中隊舉辦了一場別開生面的主題辯論賽，圍繞“規范使用網絡語言”展開深入探討，吸引了全班學生的廣泛關注。在信息時代，網絡語言作為一種新興語言形態，憑借其獨特魅力和表達活力，為日常溝通注入新鮮血液。然而，伴隨而來的是對其潛在風險的審視，本次活動旨在引導學生理性辨識、適度運用網絡語言，提高廣大師生的文明用網意識，建設健康文明的網絡語言環境。

活動伊始，同學們踴躍分享熟悉的網絡熱詞，諸如“yyds（永遠的神）”、“絕絕子”等，激發了濃厚的興趣與參與度。緊接著，一場關于網絡新詞利弊的辯論激烈上演，雙方辯手針鋒相對，觀點交鋒精彩紛呈。

正方辯手們主張，網絡語言極大豐富了表達手法，使得人際交往更加生動親切。特別是在非正式場合，恰當地運用網絡語言能迅速拉近距離，為社交帶來歡笑。正如六（2）班學生杜煜琪所說：“在朋友圈發布狀態時，一句俏皮的網絡用語總能讓閱讀者會心一笑，瞬間升溫氛圍。”

隨后，反對辯手們提出擔憂，在他們看來，網絡語言的濫用可能會削弱語言的嚴謹性和規范性，尤其是在年輕群體中尤為明顯。他們指出，頻繁接觸非正規詞匯可能導致書寫和口頭表達失準，進而影響整體語言水平。更甚者，某些輕率甚至粗鄙的網絡俚語，可能滋生負面情緒，危害網絡安全與文明風尚。六（2）班學生張曼月發言道：“雖然追求個性很重要，但我們不能犧牲基本禮儀和尊重，畢竟語言是傳遞思想的載體，應當慎重選擇字句。”

活動尾聲，參與者一致同意，應當審慎對待網絡語言，提升自身語言素養，加深對傳統文化的認識與敬畏。提倡在不同場合靈活切換語態，拒絕傳播不雅言辭，共同營造清朗的網絡空間。

“此次活動不僅讓學生意識到網絡語言的雙刃劍特性，更強化了他們的媒介素養與道德判斷。”六（2）班班主任高艷娜表示，今后會定期開展此類主題活動，呼吁學生們及其家人共同參與網絡語言監管與正面引導，攜手共建一個充滿正能量、包容多樣性的網絡環境。