11月17日，山東師范大學附屬小學五年級八班組織了一場別開生面的勞動實踐課程，旨在通過親身體驗，讓小學生們深刻理解勞動的價值，增強對生活的熱愛，同時學習基本的勞動技能和生活常識，豐富的實踐是最好的學習。

學生們滿懷期待地來到位于文化東路上的雙能力教育第二課堂實踐基地。同學們帶著濃厚的興趣參觀了各種各樣的模型和先進的儀器設(shè)備，有地理制作模型和各種礦石；有木工制作各種工具和不同的木質(zhì)材料；有物理實驗的各種機械配件和汽油機模型，風能太陽能的實驗設(shè)備；還有自然學科的知識點以及生物標本；從二維空間到三維空間的認知，就是立體版百科全書。在指導老師的引領(lǐng)下，同學們還積極參與到動手實踐操作體會制作過程的快樂。通過親手操作，同學們在真實空間實踐的過程中，對抽象的理論知識有了更明晰的理解，同時也激發(fā)了他們對科學探索的熱情。

在此次勞動實踐活動中，每位參與者皆沉浸于創(chuàng)造的樂趣之中，從構(gòu)想到成品，每一步都凝聚著知識與技能的應用，從繪畫技藝到物理原理，再到肢體協(xié)調(diào)與敏捷反應，全方位調(diào)動了學生們的學習潛能。親身投入每一個細節(jié)的打磨，讓學生們興奮異常，他們在實踐中融匯所學，美術(shù)與力學交織，創(chuàng)意與實踐相輝映。通過親手操作，他們對工匠精神有了深層次的理解，體會到了勞動的艱難與榮耀，更加珍視現(xiàn)有的幸福生活。更重要的是，此次活動教會了他們尊重每一份辛勤付出，培養(yǎng)了珍惜資源的良好品德。

此次實踐，不僅是知識與技能的豐收，更是對勞動價值的深刻感悟。學生們在汗水中積累了寶貴經(jīng)驗，在實踐中檢驗了書本知識，形成了動手創(chuàng)造力與立體思維力的雙重提升。